经济学院-盛丹导师介绍

更新于 2025-02-20 导师主页
盛丹 教授 博士生导师
经济学院
世界经济
国际贸易、数字经济
cindydd6@163.com

2011.07-2013.12   南开大学国际经济研究所         助理研究员

2014.01—2018.12  南开大学国际经济研究所         副研究员  

2016.08-2017.08  康奈尔大学应用经济系           访问学者

2019.01-至今     南开大学国际经济研究所         教授  

2021.01-至今     南开大学百名学科带头人


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科研项目

1.国家自然科学基金项目71203104:中国企业低价出口之谜:基于企业边际成本加成率的研究(2013.01-2015.12)

2.国家自然科学基金面上项目71673150:环境管制与中国出口贸易:基于异质性贸易理论的视角。(2017.01-2020.12)

3.国家自然科学基金面上项目:国际离岸生产回流与中国加工厂地位:影响、机制及应对策略(项目号:72473074)

4.南开大学基本科研业务费专项资金项目:基础设施对我国出口贸易的影响:微观机制与实证研究 (2012.01-2013.12)。


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研究成果

1.       Exporting, Abatement, and Firm-Level Emissions: Evidence from China’s Accession to the WTO,Review of Economics and Statistics,2023

2.   The Curious Case of the Missing Chinese Emissions,Journal of the Association of Environmental and Resource Economists,2023.

3.   “外部监管能够改善国企经营绩效与改制成效吗?”,《经济研究》,2016年,第10期。

4.   “信息化与中国企业就业吸纳下降之谜”,《经济研究》,2017年,第6期(通讯作者)。

5.   “基础设施如何提升了出口技术复杂度”,《经济研究》,2010年第7期。

6.   “中国企业成长中的规模分布”,《中国社会科学》,2017年,第3期(第二作者)。

7.   “产业集聚、信贷资源配置效率与企业融资成本”,《管理世界》,2013年,第6期。

8.   “地理集聚会促进企业间商业信用吗?”,《管理世界》,2013年第1期。

9.   “中国企业低价出口之谜——基于企业加成率的视角”,《管理世界》,2012年第5期。

10.  “两控区环境管制与企业全要素生产率增长”,《管理世界》,2019年第2期。

11.  “税收激励与企业的市场定价能力”,《世界经济》,2021年第7期。

12.  “企业间关系”会缓解企业的融资约束吗?”,《世界经济》,2014年,第10期。

13.  “出口贸易是否会提高劳动者工资的集体议价能力”,《世界经济》,2016年第5期。

14.  “汇率变动、加工贸易与我国企业的成本加成率”,《世界经济》,2017年第1期。

15.  “地区环境立法会促进企业出口吗?”,《世界经济》,2018年第11期。

16.  “外资进入提高了劳动者的讨价还价能力吗?”,《世界经济》,2013年,第10期。

17.  “经济波动、劳动力市场摩擦与产业结构”,《世界经济》,2013年第4期。

18.  “市场化程度、技术复杂度与地区产业增长”,《世界经济》,2011年第6期。

19.  “基础设施对我国企业出口行为的影响——“集约边际”还是“扩展边际”?”,《世界经济》2011年第1期。

20.  “契约制度与产业集聚——基于中国地区的理论及实证研究”,《世界经济》,2010年第1期。

21.  “金融发展与出口技术复杂度”,《世界经济》,2011年第7期。

22.  “贸易自由化、产品生命周期与中国企业的出口产品结构”,《经济系季刊》,2021年1月(21卷第1期)(通讯作者)。

23.  “开发区的社会福利效应研究:基于企业成本加成率的视角”,《经济学季刊》,2017年10月。

24.  “国有企业改制、竞争程度与社会福利”,《经济学季刊》,2013年,7月。

25.  “契约的完善程度能够影响FDI的区位分布吗?”,《经济学季刊》,2010年8月。

26.  “政治关联与企业的契约实施环境”, 《经济学季刊》,2012年7月。

27.  “贸易开放、技术进步与我国的人力资本投资”,《国际贸易问题》,2014年,第3期(通讯作者)。

28.  “国有企业改制降低了劳动者的工资议价能力吗?”,《金融研究》,2017年第1期。

29.  “人民币汇率、成本加成率分布与我国制造业的资源配置”, 《金融研究》,2017年第7期(通讯作者)。

30.  “揭开出口贸易影响企业排污的“面纱”——清洁生产与终端治理”,《南开经济研究》,2022年第1期(通讯作者)。

31.  “知识产权保护与企业新产品出口强度——以市级专利代办处的设立为例”,《南开经济研究》,2022年第7期(通讯作者)。

32.  “最低工资与进口中间品质量”,《国际经贸探索》,2022年第5期。

33.  “环境管制与我国的出口产品质量升级——基于两控区政策的考察”,《财贸经济》,2017年第8期。

34.  “地方环境立法与中国制造业的行业资源配置效率优化”,《中国工业经济》,2018年第7期。

35.  “基础设施、融资依赖与地区出口比较优势”,《金融研究》,2012年第5期。

36.   “地方政府周期性财政收支、融资依赖与地区出口结构”,《金融研究》,2010年第11期。

37.  “地区行政垄断、外商投资与我国行业出口依存度”,《数量经济与技术经济研究》,2010年第11期。

38.  “增值税改革与出口产品的品质升级”,《财经研究》。2020年第6期。

39.   “前端污染治理与我国企业的就业—基于拟断点回归方法的考察”,《财经研究》,2019年第1期。(通讯作者)

40.  “内资企业准入管制、融资依赖与FDI流入—基于分地区分行业的实证研究”,《财经研究》,2010年第7期。

41.  “信息不对称下的最优出口退税政策”,《财经研究》2013年第5期。

42.  “地区行政垄断与我国企业出口的“生产率悖论”,《产业经济研究》,2013年,第4期。

43.  “劳动力流动会影响我国地区出口比较优势吗?”,《世界经济研究》,2010年第9期.

44.  “外资的讨价还价能力如何影响了地区引资结构”,《经济评论》,2010年第3期。

45.  “中国企业对外直接投资与母公司经营绩效——基于成本加成率的考察”,《世界经济文汇》,2016年第10期。

46.  “前端污染治理对我国企业生产率的影响?基于边界断点回归方法的研究”,《经济评论》,2019年第1期。(通讯作者)

47.  “要素积累、偏向型技术进步与劳动收入占比”,《世界经济文汇》,2010年第4期。

48.  “社会信任与出口比较优势”,《国际贸易问题》,2010年第10期。

49.  “地理集聚影响了地区出口比较优势吗?——基于不完全契约的视角”,《世界经济文汇》2009年第5期。

50.  “跨国公司策略性联盟对我国技术进步影响的实证分析”,《财贸研究》2006年第5期。

51.  “区域性开放性政策与企业污染排放——来自中国开发区设立的证据”,《财贸研究》2022年。

52.  “产业集聚、FDI技术溢出与东道国的自主创新”,《社会科学战线》,2009年第1期。

53.  “关于中国各地区FDI技术溢出的实证分析:1985-2003” ,《山东师范大学学报(人文社科版)》2007年第1期。

54.  “跨国公司在华策略性联盟对我国技术进步的影响及对策分析”,《中国市场》,2007年第3期。


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学校介绍

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南开大学是教育部直属重点综合性大学,是敬爱的周恩来总理的母校。新中国成立以来,学校发展始终得到党和国家的亲切关怀。毛泽东主席题写校名、亲临视察;周恩来总理三回母校指导;邓小平同志会见数学大师陈省身,批示成立南开数学研究所;江泽民同志、胡锦涛同志先后视察南开。特别是党的十八大以来,习近平总书记多次对南开的发展给予肯定,并对相关工作回信和勉励,更在百年校庆之际亲临南开视察。


南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校园遭侵华日军炸毁,学校南迁。1938年与北京大学、清华大学合组西南联合大学,被誉为“学府北辰”。1946年回津复校并改为国立。


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新中国成立后,经历高等教育院系调整,成为文理并重的全国重点大学。改革开放以来,天津对外贸易学院、中国旅游管理干部学院相继并入,经教育部与天津市共建支持,学校发展成为国家“211工程”和“985工程”重点建设的综合性研究型大学。2015年9月,新校区建成启用后,初步形成了八里台校区、津南校区、泰达学院“一校三区”办学格局。2017年9月,入选国家42所世界一流大学建设高校,且为36所A类高校之一。


南开大学坚持“允公允能,日新月异”的校训,弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的传统和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念,以“知中国,服务中国”为宗旨,以杰出校友周恩来为楷模,作育英才,繁荣学术,强国兴邦,传承文明,努力建设世界一流大学。


南开大学占地443.12万平方米,其中八里台校区占地121.60万平方米,津南校区占地245.89万平方米,泰达学院占地6.72万平方米。校舍建筑总面积195.19万平方米。按照“独立办学、紧密合作”的原则,与天津大学全面合作办学。


南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。在长期办学过程中,形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。有专业学院26个,学科门类覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。


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南开大学拥有一支公能兼备、业务精湛、奋发有为、充满活力的师资队伍。有专任教师2202人。其中,博士生导师885人、硕士生导师783人,教授898人、副教授857人。


南开大学具备培养学士、硕士和博士的完整教育体系。有在校学生31418人,其中本科生17005人,硕士研究生10299人,博士研究生4114人。有网络专科学生40230人,网络本科学生73029人。


学校积极构建和发展适应21世纪经济社会发展和人才培养需要的学科体系,有本科专业93个(其中国家级特色专业18个),硕士学位授权一级学科11个,硕士专业学位授权点27个,博士学位授权一级学科31个,不在一级学科覆盖下的二级博士点1个,博士后科研流动站28个。有国家“双一流”建设学科5个,一级学科国家重点学科6个(覆盖35个二级学科),二级学科国家重点学科9个,一级学科天津市重点学科32个,国家级一流本科专业建设点21个,省级一流本科专业建设点2个。有国家重点实验室2个,国家工程研究中心1个,国家地方联合工程研究中心1个,2011协同创新中心3个。教育部重点实验室7个,教育部工程研究中心3个,教育部国际合作联合实验室2个,国家环境保护重点实验室1个,国家人权教育与培训基地1个,教育部人文社会科学重点研究基地6个,省部共建协同创新中心1个,教育部国别和区域研究基地7个(培育基地1个、备案基地6个),示范性国家国际科技合作基地4个。国家级实验教学示范中心5个,国家级虚拟仿真实验教学中心2个,国家虚拟仿真实验教学项目2项,国家基础学科人才培养和科学研究基地9个,国家教材建设重点研究基地1个,国家大学生文化素质教育基地1个,中华传统文化传承基地2个,国家创新人才培养示范基地1个。天津市重点实验室20个,天津市工程技术中心4个,天津市普通高等学校实验教学示范中心14个,天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位1个,天津市国际科技合作基地22个,天津市人文社科重点研究基地9个,天津市高校智库8个,天津市社科实验室5个,天津市爱国主义教育基地1个。


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有中国科学院院士11人,中国工程院院士4人,发展中国家科学院院士8人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授44人、青年学者19人,“国家杰出青年科学基金”获得者57人、“国家优秀青年科学基金”获得者39人,国家“万人计划”领军人才27人、青年拔尖人才15人,国家“百千万人才工程”入选者30人,教育部“跨世纪人才基金”获得者21人、“新世纪优秀人才支持计划”入选者158人,国家级有突出贡献的专家22人,国务院学位委员会学科评议组成员16人,国家自然科学基金创新研究群体负责人6人,“国家高技术研究发展计划(863计划)”首席科学家3人,“国家重点基础研究发展计划(973计划)”首席科学家15人,国家重点研发计划项目负责人24人。国家级教学名师奖获得者7人,国家级教学团队9个,教育部“高校青年教师奖”获得者8人。天津市杰出人才8人,天津市“人才发展特殊支持计划”领军人才3人、青年拔尖人才11人、高层次创新创业团队带头人11人,天津市有突出贡献专家7人,天津市杰出津门学者3人,天津市“131”创新人才培养工程第一层次人选63人、创新型人才团队带头人17人,“天津市杰出青年科学基金”获得者40人,天津市级教学名师奖获得者35人,天津市级教学团队18个。


南开大学既是教学中心,又是科研中心,取得了一批国内外公认的优秀成果。2019年,周其林院士领衔完成的“高效手性螺环催化剂的发现”项目获国家自然科学奖一等奖。2007—2018年以第一单位获得国家自然科学二等奖4项,国家科技进步二等奖1项,国家技术发明二等奖1项。获国家教学成果奖46项,国家级精品资源共享课31门,国家级精品视频公开课15门,国家级一流本科课程31门,中国专利优秀奖1项,中国青年科技奖2项,全国百篇优秀博士论文累计入选20篇。2018年以来,南开学者团队以第一完成单位在Science上发表研究论文6篇。


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南开大学秉承“知中国,服务中国”的优良传统,立足“四个服务”职责使命,聚焦“一带一路”、京津冀协同发展、雄安新区建设等国家和区域发展战略,积极发挥学科、人才和技术优势,努力为国家和地方经济社会发展服务。习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、21世纪马克思主义研究院、亚太经济合作组织研究中心、中国新一代人工智能发展战略研究院、经济与社会发展研究院、滨海开发研究院、人权研究中心、津南研究院、统计研究院、生态文明研究院等研究机构是国家有关部委和地方政府的“智囊团”和“人才库”。学校按照“国家急需,世界一流”的原则,全面对接“创新驱动发展”战略、“中国制造2025”等的实施,积极推动各类协同创新中心和若干高层次交叉科学中心建设,与一批高校、企业、科研院所、政府部门建立了紧密合作关系。


南开大学重视学生德、智、体、美、劳全面发展,构建南开特色的“公能”素质教育体系,探索“课堂教学-校园文化-社会实践”三位一体育人模式。以“注重素质、培养能力、强化基础、拓宽专业、严格管理、保证质量”为教学指导思想,实行弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制。注重培育优良校风,大力加强校园文化建设,为学生营造丰富高雅、活泼向上的成长氛围。推进创新创业教育,开办“创业班”,推进“南开大学学生创新创业实践基地”建设,提升学生创新能力,助力学生创业计划落地。大力开展“师生同行”社会实践,搭建师生“受教育、长才干、作贡献”的互动平台。南开毕业生以专业基础扎实、综合素质全面、富于开拓精神和实践能力而受到社会各界青睐。


南开大学有着广泛的国际影响,与320多所国际知名大学和国际学术机构建立了合作与交流关系;有专兼职外国专家400余人,以及来自114个国家和地区的2000余名留学生在校学习;承建了英国格拉斯哥大学孔子学院等8所海外孔子学院;与英国牛津大学、伯明翰大学、韩国SK集团共建国际联合研究中心;与世界经济论坛(达沃斯论坛)、全球大学领导者论坛(GULF)、国际公立大学联盟(IFPU)、国际大学联合会(IAU)、世界工程组织联合会(WFEO)等国际组织保持着密切联系,通过积极参与各类国际组织活动,进一步推动与世界一流大学、机构的实质性、深层次合作。


 南开大学先后授予数学家陈省身、物理学家吴大猷、经济学家扬·米尔达尔、美国科学院院士蒋-卡洛·若塔、哈佛大学医学院教授摩斯·居达·福克曼、台湾海基会前董事长江丙坤、美国莱斯大学校长李达伟、世界经济论坛主席克劳斯·施瓦布、新加坡总统陈庆炎、法国宪法委员会主席洛朗·法比尤斯等10位国际著名人士名誉博士称号。诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道、罗伯特·蒙代尔、彼得·杜赫提、卡尔·巴里·夏普莱斯、弗农·洛马克斯·史密斯、罗伯特·恩格尔、巴里·詹姆斯·马歇尔、托马斯·萨金特,美国前国务卿基辛格,韩国前总统金大中,欧盟委员会前主席、意大利前总理罗马诺·普罗迪,著名作家金庸等被聘为名誉教授,一批海内外知名学者、著名政治家、企业家任客座教授、兼职教授。

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南开大学将深入贯彻落实习近平总书记来校视察重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,践行“四个服务”重要使命,加快建设南开品格、中国特色、世界一流大学,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴做出新一代南开人的历史贡献。

(数据截至2020年12月)


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