
2001年3月 神户大学 硕士(经济学)
2004年3月 神户大学 博士(经济学)
2006年2月 南开大学经济学院 副教授
2015年12月 南开大学经济学院 教授
天津经济的可计算一般均衡模型和应用,主持,天津社科,2007年
劳动力市场结构变化对浙江经济影响的应用一般均衡分析,主持, 浙江社科,2007年
现代城市产业结构不同特征与类型的案例分析,主持,南开大学人文社科,2008年
产业结构和区域经济问题研究:区域投入产出分析,主持,教育部留学回国人员科研启动基金,2008年
中国经济的资金关联结构分析框架、数据、模型和应用,主持,教育部社科,2009年
加大教育投入对经济产业结构调整影响的研究,参加,中央其他部门社科研究项目,2010年
现代产业体系与现代教育体系研究,参加,教育部重点,2011年
现代产业体系与现代职业教育体系研究,参加,教育部重点,2011年
天津高校科技成果转化中心建设与运行维护研究,参加,天津市教委社科重大,2012年
天津市加快淘汰落后产能促进传统产业改造提升对策研究,参加,天津市教委社科重大,2013年
多目标政策组合中的冲突及协同:基于区域CGE模型的模拟分析,主持,南开大学基本科研业务费专项资金重点学科骨干人才资助项目,2014年
建设现代化经济体系、着力实体经济与宏观资金流转配置研究,主持,南开大学基本科研业务费专项资金重大课题培育项目,2018年
资金关联、资金供求与资金配置:宏观资金流视角的应用一般均衡模型构建及政策分析,主持,国家自然科学基金面上项目,2019年
资金供求的一般均衡分析框架、模型及在中国经济中的应用,主持,教育部人文社会科学研究规划基金项目,2019年
著作:
胡秋阳(著):《中国的经济发展和产业结构——基于投入产出分析的视角》,科学管理出版社,2007。
胡秋阳(著):《中国経済の産業連関分析:日本との比較を中心に》,三惠社,2008。
胡秋阳、李玥(译著):《竞争的策略与竞争政策》,柳川隆、川滨升著,中国人民大学出版社,2013。
胡秋阳(编著):《消费需求与产业升级》,南开大学出版社,2013。
胡秋阳(编著):《投入产出分析:理论、应用与操作》,清华大学出版社,2019。
论文:
胡秋阳:IO表から見た中国の産業連関構造,《六甲台論集》第50卷第2号,2003年9月。
胡秋阳:中国における産業生産の誘発·依存構造および構造変化要因の分析-日本との比較を中心に,《中国経済研究》第2卷第1号,2004年10月。
胡秋阳:中国における産業構造の地域間格差の要因分析,《産業連関》第12卷第3号,2004年10月。
胡秋阳:中国における労働力の産業構造変化の要因分析:日本との比較を中心に,《アジア経済》第46卷第6号,2005年6月。
胡秋阳:中国における地域間連関構造,《産業連関》第14卷第2号,2006年6月。
胡秋阳:中国の産業構造と貿易構造:日本との比較を中心に,《アジア研究》第52卷第4号,2006年10月。
胡秋阳:中国における輸入の誘発構造と輸入変動の要因分析,《中国経済研究》第3卷第2号,2007年9月。
胡秋阳:投入产出式资金流量表和资金关联模型,《数量经济技术经济研究》,2010年第3期。
姚万军,胡秋阳,段文斌:七年增产之后的安全隐忧,《光明日报》,2011年4月26日,第11版。
胡秋阳:农民工市民化对地方经济的影响:基于浙江CGE模型的模拟分析,《管理世界》,2012年第3期。
胡秋阳:回弹效应与能源效率政策的重点产业选择,《经济研究》,2014年第2期。
胡秋阳:产业分工与劳动报酬份额:基于投入产出理论对Solow双因素模型的扩展及应用,《经济研究》,2016年第2期。
孙景宇,胡秋阳,苏立珺:俄罗斯的结构转型与经济增长——基于国内生产总值的产业解构研究,《数量经济技术经济研究》,2016年第11期。
贾润崧,胡秋阳:市场集中、空间集聚与中国制造业产能利用率 ——基于微观企业数据的实证研究,《管理世界》,2016年第12期。
于新亮,程 远,胡秋阳:企业年金的“生产率效应”——基于中国上市公司数据的实证检验,《中国工业经济》,2017年第1期。
程远,于新亮,胡秋阳:年金如何提升企业劳动生产率?——“甄别效应”和“激励效应”双重机制的实证分析,《世界经济文汇》,2017年第6期。
张云,程远,胡秋阳:政府债务违约对中国宏观资金流转的数量影响分析——基于投入产出式宏观资金流量表方法,《财贸研究》,2018年第3期。
盛卫燕,胡秋阳:高端服务业发展与技能溢价:基于非认知能力的微观机理解析与实证检验,《现代财经(天津财经大学学报)》,2019年第6期。
盛卫燕,胡秋阳:认知能力、非认知能力与技能溢价——基于CFPS2010-2016年微观数据的实证研究,《上海经济研究》,2019年第4期。
程远,胡秋阳,姚万军:产业分工、部门部类关系与总体产值利润率,《经济研究》,2020年第5期。
张慧慧,胡秋阳,张云. 新型城镇化建设与工业化协调发展研究——基于城市化与镇化的二元视角 [J]. 经济体制改革, 2021, (04): 66-73.
张慧慧,胡秋阳,张云. 城市化与工业化关联——演进趋势及决定因素研究 [J]. 世界经济文汇, 2022, (01): 71-88.
张慧慧,胡秋阳,张云. 纵向分权和横向竞争:行政治理模式如何影响地级市城市化与工业化协调发展 [J]. 财贸经济, 2022, 43 (02): 112-127.
胡秋阳,张敏敏. 抑制型产业政策推动了企业“脱虚返实”吗?——基于多期去产能政策的经验分析 [J]. 产业经济研究, 2022, (03): 56-71.
胡秋阳,张敏敏. 实体企业金融化:高利润诱惑抑或高成本压力? [J]. 现代财经(天津财经大学学报), 2022, 42 (06): 3-17.
程远,胡秋阳,张云. 公债支持的财政扩张影响国民经济的资本市场渠道 [J]. 数量经济技术经济研究, 2022, 39 (08): 140-161.
胡子航,胡秋阳,段文斌. 国有资本收益上缴、企业规模扩张与企业经营绩效——对国有资本经营预算制度的评估 [J]. 南开经济研究, 2023, (02): 46-63.
范猛,张云,胡秋阳. 数字金融会减弱财政支出效果吗?——基于居民消费的视角 [J]. 财经论丛, 2023, (05): 36-46.
胡秋阳,李文芳. 城市商业银行设立、融资约束与行业效率 [J]. 财经问题研究, 2023, (08): 87-99.
胡秋阳,吴子豪. 市场竞争视角下的实体企业金融化与创新挤出 [J]. 经济经纬, 2023, 40 (05): 125-137.
于新亮,胡秋阳,申宇鹏. “退休—医疗服务波动”之谜的形成机理与破解路径——基于制度联系视角的理论及实证分析 [J]. 管理世界, 2023, 39 (10): 94-115.
胡秋阳,李文芳. 银行内部组织的功能距离与危机冲击下的中小企业生存损失——兼论中小型银行优势和现代信息技术 [J]. 中国工业经济, 2023, (09): 155-173.
刘大勇,徐晓轩,李妍,胡秋阳,段文斌. 降低制度性交易成本如何影响城市间技术要素流转——基于政府服务与专利技术市场流动路径的分析 [J]. 财经研究, 2023, 49 (11): 110-124.
胡子航,胡秋阳,段文斌. 通货膨胀、上下游垂直生产结构与企业绩效——兼论通货膨胀在企业部门的再分配效应 [J]. 经济问题探索, 2024, (03): 83-98.
李宝伟,孙尧,张云,胡秋阳. 债务—美元国际货币霸权体系的支柱及优势——基于存量—流量一致模型分析 [J]. 政治经济学评论, 2024, 15 (02): 170-194.
李文芳,胡秋阳. 金融科技“赋能”能否打破中小企业融资的“空间壁垒”——来自银行业空间布局变动的微观证据 [J]. 财经科学, 2024, (04): 15-37.
南开大学是教育部直属重点综合性大学,是敬爱的周恩来总理的母校。新中国成立以来,学校发展始终得到党和国家的亲切关怀。毛泽东主席题写校名、亲临视察;周恩来总理三回母校指导;邓小平同志会见数学大师陈省身,批示成立南开数学研究所;江泽民同志、胡锦涛同志先后视察南开。特别是党的十八大以来,习近平总书记多次对南开的发展给予肯定,并对相关工作回信和勉励,更在百年校庆之际亲临南开视察。
南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校园遭侵华日军炸毁,学校南迁。1938年与北京大学、清华大学合组西南联合大学,被誉为“学府北辰”。1946年回津复校并改为国立。
新中国成立后,经历高等教育院系调整,成为文理并重的全国重点大学。改革开放以来,天津对外贸易学院、中国旅游管理干部学院相继并入,经教育部与天津市共建支持,学校发展成为国家“211工程”和“985工程”重点建设的综合性研究型大学。2015年9月,新校区建成启用后,初步形成了八里台校区、津南校区、泰达学院“一校三区”办学格局。2017年9月,入选国家42所世界一流大学建设高校,且为36所A类高校之一。
南开大学坚持“允公允能,日新月异”的校训,弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的传统和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念,以“知中国,服务中国”为宗旨,以杰出校友周恩来为楷模,作育英才,繁荣学术,强国兴邦,传承文明,努力建设世界一流大学。
南开大学占地443.12万平方米,其中八里台校区占地121.60万平方米,津南校区占地245.89万平方米,泰达学院占地6.72万平方米。校舍建筑总面积195.19万平方米。按照“独立办学、紧密合作”的原则,与天津大学全面合作办学。
南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。在长期办学过程中,形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。有专业学院26个,学科门类覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。
南开大学拥有一支公能兼备、业务精湛、奋发有为、充满活力的师资队伍。有专任教师2202人。其中,博士生导师885人、硕士生导师783人,教授898人、副教授857人。
南开大学具备培养学士、硕士和博士的完整教育体系。有在校学生31418人,其中本科生17005人,硕士研究生10299人,博士研究生4114人。有网络专科学生40230人,网络本科学生73029人。
学校积极构建和发展适应21世纪经济社会发展和人才培养需要的学科体系,有本科专业93个(其中国家级特色专业18个),硕士学位授权一级学科11个,硕士专业学位授权点27个,博士学位授权一级学科31个,不在一级学科覆盖下的二级博士点1个,博士后科研流动站28个。有国家“双一流”建设学科5个,一级学科国家重点学科6个(覆盖35个二级学科),二级学科国家重点学科9个,一级学科天津市重点学科32个,国家级一流本科专业建设点21个,省级一流本科专业建设点2个。有国家重点实验室2个,国家工程研究中心1个,国家地方联合工程研究中心1个,2011协同创新中心3个。教育部重点实验室7个,教育部工程研究中心3个,教育部国际合作联合实验室2个,国家环境保护重点实验室1个,国家人权教育与培训基地1个,教育部人文社会科学重点研究基地6个,省部共建协同创新中心1个,教育部国别和区域研究基地7个(培育基地1个、备案基地6个),示范性国家国际科技合作基地4个。国家级实验教学示范中心5个,国家级虚拟仿真实验教学中心2个,国家虚拟仿真实验教学项目2项,国家基础学科人才培养和科学研究基地9个,国家教材建设重点研究基地1个,国家大学生文化素质教育基地1个,中华传统文化传承基地2个,国家创新人才培养示范基地1个。天津市重点实验室20个,天津市工程技术中心4个,天津市普通高等学校实验教学示范中心14个,天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位1个,天津市国际科技合作基地22个,天津市人文社科重点研究基地9个,天津市高校智库8个,天津市社科实验室5个,天津市爱国主义教育基地1个。
有中国科学院院士11人,中国工程院院士4人,发展中国家科学院院士8人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授44人、青年学者19人,“国家杰出青年科学基金”获得者57人、“国家优秀青年科学基金”获得者39人,国家“万人计划”领军人才27人、青年拔尖人才15人,国家“百千万人才工程”入选者30人,教育部“跨世纪人才基金”获得者21人、“新世纪优秀人才支持计划”入选者158人,国家级有突出贡献的专家22人,国务院学位委员会学科评议组成员16人,国家自然科学基金创新研究群体负责人6人,“国家高技术研究发展计划(863计划)”首席科学家3人,“国家重点基础研究发展计划(973计划)”首席科学家15人,国家重点研发计划项目负责人24人。国家级教学名师奖获得者7人,国家级教学团队9个,教育部“高校青年教师奖”获得者8人。天津市杰出人才8人,天津市“人才发展特殊支持计划”领军人才3人、青年拔尖人才11人、高层次创新创业团队带头人11人,天津市有突出贡献专家7人,天津市杰出津门学者3人,天津市“131”创新人才培养工程第一层次人选63人、创新型人才团队带头人17人,“天津市杰出青年科学基金”获得者40人,天津市级教学名师奖获得者35人,天津市级教学团队18个。
南开大学既是教学中心,又是科研中心,取得了一批国内外公认的优秀成果。2019年,周其林院士领衔完成的“高效手性螺环催化剂的发现”项目获国家自然科学奖一等奖。2007—2018年以第一单位获得国家自然科学二等奖4项,国家科技进步二等奖1项,国家技术发明二等奖1项。获国家教学成果奖46项,国家级精品资源共享课31门,国家级精品视频公开课15门,国家级一流本科课程31门,中国专利优秀奖1项,中国青年科技奖2项,全国百篇优秀博士论文累计入选20篇。2018年以来,南开学者团队以第一完成单位在Science上发表研究论文6篇。
南开大学秉承“知中国,服务中国”的优良传统,立足“四个服务”职责使命,聚焦“一带一路”、京津冀协同发展、雄安新区建设等国家和区域发展战略,积极发挥学科、人才和技术优势,努力为国家和地方经济社会发展服务。习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、21世纪马克思主义研究院、亚太经济合作组织研究中心、中国新一代人工智能发展战略研究院、经济与社会发展研究院、滨海开发研究院、人权研究中心、津南研究院、统计研究院、生态文明研究院等研究机构是国家有关部委和地方政府的“智囊团”和“人才库”。学校按照“国家急需,世界一流”的原则,全面对接“创新驱动发展”战略、“中国制造2025”等的实施,积极推动各类协同创新中心和若干高层次交叉科学中心建设,与一批高校、企业、科研院所、政府部门建立了紧密合作关系。
南开大学重视学生德、智、体、美、劳全面发展,构建南开特色的“公能”素质教育体系,探索“课堂教学-校园文化-社会实践”三位一体育人模式。以“注重素质、培养能力、强化基础、拓宽专业、严格管理、保证质量”为教学指导思想,实行弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制。注重培育优良校风,大力加强校园文化建设,为学生营造丰富高雅、活泼向上的成长氛围。推进创新创业教育,开办“创业班”,推进“南开大学学生创新创业实践基地”建设,提升学生创新能力,助力学生创业计划落地。大力开展“师生同行”社会实践,搭建师生“受教育、长才干、作贡献”的互动平台。南开毕业生以专业基础扎实、综合素质全面、富于开拓精神和实践能力而受到社会各界青睐。
南开大学有着广泛的国际影响,与320多所国际知名大学和国际学术机构建立了合作与交流关系;有专兼职外国专家400余人,以及来自114个国家和地区的2000余名留学生在校学习;承建了英国格拉斯哥大学孔子学院等8所海外孔子学院;与英国牛津大学、伯明翰大学、韩国SK集团共建国际联合研究中心;与世界经济论坛(达沃斯论坛)、全球大学领导者论坛(GULF)、国际公立大学联盟(IFPU)、国际大学联合会(IAU)、世界工程组织联合会(WFEO)等国际组织保持着密切联系,通过积极参与各类国际组织活动,进一步推动与世界一流大学、机构的实质性、深层次合作。
南开大学先后授予数学家陈省身、物理学家吴大猷、经济学家扬·米尔达尔、美国科学院院士蒋-卡洛·若塔、哈佛大学医学院教授摩斯·居达·福克曼、台湾海基会前董事长江丙坤、美国莱斯大学校长李达伟、世界经济论坛主席克劳斯·施瓦布、新加坡总统陈庆炎、法国宪法委员会主席洛朗·法比尤斯等10位国际著名人士名誉博士称号。诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道、罗伯特·蒙代尔、彼得·杜赫提、卡尔·巴里·夏普莱斯、弗农·洛马克斯·史密斯、罗伯特·恩格尔、巴里·詹姆斯·马歇尔、托马斯·萨金特,美国前国务卿基辛格,韩国前总统金大中,欧盟委员会前主席、意大利前总理罗马诺·普罗迪,著名作家金庸等被聘为名誉教授,一批海内外知名学者、著名政治家、企业家任客座教授、兼职教授。
南开大学将深入贯彻落实习近平总书记来校视察重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,践行“四个服务”重要使命,加快建设南开品格、中国特色、世界一流大学,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴做出新一代南开人的历史贡献。
(数据截至2020年12月)