
1982年9月——1986年7月, 山东师范大学,学生。
1986年9月——1990年9月,山东聊城大学,助教。
1990年9月——1993年7月,南开大学,读硕士学位。
1993年7月——2000年9月,担任过编辑、记者、集团公司总裁高级助理等职务
2000年9月—— 2003年7月 南开大学政治思想史专业,博士生。
2003年7月——2005年7月 南开大学经济学院比较经济学教研室 博士后
2005年7月—— 南开大学历史学院副教授、教授,南开大学社会史研究中心研究员,主要研究领域为中国思想史(政治思想、经济思想)、先秦史、经济史。其中2008年8月至2009年8月于韩国首尔大学访学一年(韩国高等教育财团国际交流项目),研究课题为““大一统秩序下的国际关系模式——以东亚整体历史为框架的研究”;2023年3月至2023年9月赴韩国首尔大学访学6个月(中国国家留学基金项目),研究题目“东亚上古族群的迁徙与交融”。
1 2020年度国家社科基金中国历史研究院重大项目“中华文明起源与历史文化研究专题”委托项目“中国古代政治文化的历史经验”
2 2020年度国家社科基金冷门绝学专项 “测天术视野下的干支符号研究”
3 2012年度教育部人文社科规划基金一般规划项目(批准号:12YJA770024 “天下秩序的构成、演变与未来可能性
独立及参与编撰
《先秦儒家的专制主义精神——对话新儒家》 33万字 人民大学出版社2003年10月
《韩非子》(少儿一百丛书) 8万字 新蕾出版社 1994年7月
《韩非子》(“大家精要”丛书 ) 10万字 云南教育出版社2009年10月
《宿命与苦难——中华文明大解析》(合著) 中国社会出版社2006年10月
《王权与社会——中国传统政治文化研究》 崇文书局2005年7月
《新亚洲论坛》第二辑(主编兼作者)首尔出版社2009年
《明清政治思想史》(十卷本《中国政治思想通史》之一,副主编兼作者)2014年9月,人民大学出版社
《中国传统天下观研究》,社科文献出版社,社科文献出版社,2018年11月。
《聆听万物的歌唱——《诗经国风》讲读》,浙江人们出版社,2023年3月
译著:
《亲历晚清四十五年》(译著)30万字,(国家大清史项目,天津人民出版社2005年5月第1版,2010年人民出版社修订版)
论文
《也谈国学研究的态度立场与方法》 《光明日报》2010年1月25日
《严复与天演论》 《光明日报》2007年10月11日
《天下观的逻辑起点与历史生成》 《学术月刊》2012年第10期,(《高等学校文科学术文摘》转载,《新华文摘》摘要)。
《傅山的孤独》 《读书》2012年第6期
《傅山政治思想平议》 《南开大学学报》2012 年第4期
《传统的本质、意义与局限——关于国学价值评估问题的思考》《天津社会科学》《新华文摘摘要》2010年5月
《身体的政治与政治的身体》 《人民大学学报》2005年第11期
《专制王权的独白——儒家之“乐”的专制主义实质》 《社会历史评论》2006年
《权力的符咒——中道观念的政治功能》 《中国政法大学学报》2009年1月
《大一统专制权力之象征体系的完成:从秦皇到汉武》 《文史哲》2010年第5期
《论儒学与专制有必然的联系——与蒋国保先生商榷》,《学术界》2011年第6期
《由成身到成人——儒家身体观的宗教性》,《人文杂志》2011年第3期
《评刘泽华先生的<中国政治思想史集>及其王权主义研究》 《历史教学》2009年2月
《圣王谱系与五德终始:战国时期天下秩序建构的时间维度》《天津社会科学》,2013年第1期
《九州、五岳与五服:战国人关于天下秩序的规划与设想》《齐鲁学刊》,2013年第5期。(《新华文摘》摘要)
《论类分思维与战国精神——兼论五行八卦模式的专制主义本质》《文史哲》2014年第1期(《中国社会科学文摘》转载,《人大复印资料》复印,《南开大学报》摘要)
《明末清初王学修正派社会政治思想述要》《史学集刊》2014年第2期
《明清思想的背景线索与问题》《齐鲁学刊》2014年第2期(高等学校文科学术文摘摘要)
《从商品经济属性看生产与消费的关系及外贸的两面性——以福利价值论揭示全球金融危机的秘密》《现代经济探讨》2010年第7期
《试论白银在明清经济中的地位——兼评弗兰克、彭慕兰的“全球经济观”》(《中国社会科学文摘》、《人大资料》转载,《新华文摘》、《光明日报》摘要,美国《中国史研究》全文译载)《河北社会科学》2005年4月
《奢侈的文化特质与经济机制——以15-18世纪中西社会变迁为例》《东岳论丛》2005年第5期
《大一统专制王权的经济学分析》 《人文杂志》2012年第5期
《让孔子直通古今是不现实的》(笔谈)《中国社会科学报》,2014年10月29日
《刘泽华先生之王权批判理论的内容及价值》,《西部学刊》2014年第12期
《青史高标国士魂》:《中华读书报》2015年2月11日15版
《人性的规训与献祭——儒家道德观的专制主义实质》,《南开学报》2015年第3期
《儒学与宪政的非兼容性——评儒家宪政派的理论谬误》 《天津社会科学》 2015年第4期
《千古硕人谁知音——〈诗经·卫风·硕人〉题旨新解兼论兴的本质与作用》,《东岳论丛》2015年第8期
《莫把疮痍做鲜花》,《中国社会科学报》,2015年7月23日第1版
《弘扬传统要接受时代精神的灌注》,《中国社会科学报》,2016年5月26日第8版
《也论儒学的现代价值》,《天府新纶》,2017年第1期
“天命”的寻证与“人道”的坚守
——孔子天命观新解兼论其思想体系的内在结构,《文史哲》2017年第6期
《孔子:大地上的行道者——从人类生存的整体性理解孔子思想》,《齐鲁学刊》,2018年第2期
《我们该如何面对世界中的无助和悲伤》《中华读书报》,2018年4月4日,第20版。
《再造之恩永难忘——怀念恩师刘泽华先生》,《今晚报》2018年5月19日
《社会福利经济学的理念与构想——社会主义新经济学纲要》,《聊城大学报》,2018年第6期
《王权主义反思学派的理论与方法》,《天津社会科学》,2019年第2期
《道德之本质与限度》 《人民论坛》2020年第6期
《“帝”之本义考释——兼释“辛”》,《南开学报》 2020年第4期
从《管子》看管仲,《金融博览》2020年第11期
《古代治理“微腐败”的经验》,《人民论坛》,2023年第6期
《〈曹风·候人〉正解》(第二作者),《社会历史评论》,2023年第1期
《古代皇帝问责的对象与形式》,《人民论坛》2021年12期(中)
《从“上下通”释德之本义》,《南开学报》,2023年第5期
《古代巡视制度的形成与演变》,《人民论坛》,2023年第12期
《“析子孙”铭文考释》,《济南大学学报》,2024年第5期
《中国传统文化的时空观及其文化意蕴》 《东方论坛》 2001年9月
《民间文学中男性潜意识深处的女性意象解析》 《江淮论坛》 2002年4月
《天保灵台考》 《史学月刊》2003年,4月
《试论民本观念的专制主义实质》(《新华文摘》摘录,《人大资料》转载)《历史教学》2003年5月
《传统文化思维模式及框架》(《人大资料转载》)青岛大学师范学院院报2003年7月
《大一统秩序之下的华夷之变、天朝想象与海禁政策》 《齐鲁学刊》2005年第4期
《代表论与规制论——从人性论看儒家思想的专制主义实质》《崇文书局》2005年7月
《绝对者的裁割——儒家之“义”的专制主义本质》 《聊城大学报》2005年第4期
《大一统与辨华夷——东亚国际关系格局形成的历史文化原因》国际学术会议论文2006年
《大一统与辨华夷——东亚国际关系格局形成的内在原因》 (韩国明清史学会国际学术会议论文,2009年3月)
韩国的明清史研究 国际社会科学杂志(中文版),2009年 02期
《韩国的明清史研究》社会科学杂志 2009年6月
《思想的沉重与无奈》 《中国图书评论》 2008年第9期
《历史:维系住那不断塌向虚无的存在的基础》 《中国图书评论》 2010年第2期
《东亚:历史的觉醒与现实的无奈》 《天涯》2012年7月
《以福利价值论揭示全球性金融危机的秘密塈凯恩斯主义国家干预政策的谬误所》
《鲁东大学报》2010年第9期
《国学热的冷思考》社会科学报,2010年1月28日
The Paradoxical Effect of Silver in the Economies of Mingand Qing China
Chinese Studies in History,vol. 45, no. 1, Fall 2011 (A&HCI)
Review of A Study of Fu Sinian’s Thought andSocial-Political Work ,Frontiers of History in China,june 2001
Chinese Studies in History
南开大学是教育部直属重点综合性大学,是敬爱的周恩来总理的母校。新中国成立以来,学校发展始终得到党和国家的亲切关怀。毛泽东主席题写校名、亲临视察;周恩来总理三回母校指导;邓小平同志会见数学大师陈省身,批示成立南开数学研究所;江泽民同志、胡锦涛同志先后视察南开。特别是党的十八大以来,习近平总书记多次对南开的发展给予肯定,并对相关工作回信和勉励,更在百年校庆之际亲临南开视察。
南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校园遭侵华日军炸毁,学校南迁。1938年与北京大学、清华大学合组西南联合大学,被誉为“学府北辰”。1946年回津复校并改为国立。
新中国成立后,经历高等教育院系调整,成为文理并重的全国重点大学。改革开放以来,天津对外贸易学院、中国旅游管理干部学院相继并入,经教育部与天津市共建支持,学校发展成为国家“211工程”和“985工程”重点建设的综合性研究型大学。2015年9月,新校区建成启用后,初步形成了八里台校区、津南校区、泰达学院“一校三区”办学格局。2017年9月,入选国家42所世界一流大学建设高校,且为36所A类高校之一。
南开大学坚持“允公允能,日新月异”的校训,弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的传统和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念,以“知中国,服务中国”为宗旨,以杰出校友周恩来为楷模,作育英才,繁荣学术,强国兴邦,传承文明,努力建设世界一流大学。
南开大学占地443.12万平方米,其中八里台校区占地121.60万平方米,津南校区占地245.89万平方米,泰达学院占地6.72万平方米。校舍建筑总面积195.19万平方米。按照“独立办学、紧密合作”的原则,与天津大学全面合作办学。
南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。在长期办学过程中,形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。有专业学院26个,学科门类覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。
南开大学拥有一支公能兼备、业务精湛、奋发有为、充满活力的师资队伍。有专任教师2202人。其中,博士生导师885人、硕士生导师783人,教授898人、副教授857人。
南开大学具备培养学士、硕士和博士的完整教育体系。有在校学生31418人,其中本科生17005人,硕士研究生10299人,博士研究生4114人。有网络专科学生40230人,网络本科学生73029人。
学校积极构建和发展适应21世纪经济社会发展和人才培养需要的学科体系,有本科专业93个(其中国家级特色专业18个),硕士学位授权一级学科11个,硕士专业学位授权点27个,博士学位授权一级学科31个,不在一级学科覆盖下的二级博士点1个,博士后科研流动站28个。有国家“双一流”建设学科5个,一级学科国家重点学科6个(覆盖35个二级学科),二级学科国家重点学科9个,一级学科天津市重点学科32个,国家级一流本科专业建设点21个,省级一流本科专业建设点2个。有国家重点实验室2个,国家工程研究中心1个,国家地方联合工程研究中心1个,2011协同创新中心3个。教育部重点实验室7个,教育部工程研究中心3个,教育部国际合作联合实验室2个,国家环境保护重点实验室1个,国家人权教育与培训基地1个,教育部人文社会科学重点研究基地6个,省部共建协同创新中心1个,教育部国别和区域研究基地7个(培育基地1个、备案基地6个),示范性国家国际科技合作基地4个。国家级实验教学示范中心5个,国家级虚拟仿真实验教学中心2个,国家虚拟仿真实验教学项目2项,国家基础学科人才培养和科学研究基地9个,国家教材建设重点研究基地1个,国家大学生文化素质教育基地1个,中华传统文化传承基地2个,国家创新人才培养示范基地1个。天津市重点实验室20个,天津市工程技术中心4个,天津市普通高等学校实验教学示范中心14个,天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位1个,天津市国际科技合作基地22个,天津市人文社科重点研究基地9个,天津市高校智库8个,天津市社科实验室5个,天津市爱国主义教育基地1个。
有中国科学院院士11人,中国工程院院士4人,发展中国家科学院院士8人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授44人、青年学者19人,“国家杰出青年科学基金”获得者57人、“国家优秀青年科学基金”获得者39人,国家“万人计划”领军人才27人、青年拔尖人才15人,国家“百千万人才工程”入选者30人,教育部“跨世纪人才基金”获得者21人、“新世纪优秀人才支持计划”入选者158人,国家级有突出贡献的专家22人,国务院学位委员会学科评议组成员16人,国家自然科学基金创新研究群体负责人6人,“国家高技术研究发展计划(863计划)”首席科学家3人,“国家重点基础研究发展计划(973计划)”首席科学家15人,国家重点研发计划项目负责人24人。国家级教学名师奖获得者7人,国家级教学团队9个,教育部“高校青年教师奖”获得者8人。天津市杰出人才8人,天津市“人才发展特殊支持计划”领军人才3人、青年拔尖人才11人、高层次创新创业团队带头人11人,天津市有突出贡献专家7人,天津市杰出津门学者3人,天津市“131”创新人才培养工程第一层次人选63人、创新型人才团队带头人17人,“天津市杰出青年科学基金”获得者40人,天津市级教学名师奖获得者35人,天津市级教学团队18个。
南开大学既是教学中心,又是科研中心,取得了一批国内外公认的优秀成果。2019年,周其林院士领衔完成的“高效手性螺环催化剂的发现”项目获国家自然科学奖一等奖。2007—2018年以第一单位获得国家自然科学二等奖4项,国家科技进步二等奖1项,国家技术发明二等奖1项。获国家教学成果奖46项,国家级精品资源共享课31门,国家级精品视频公开课15门,国家级一流本科课程31门,中国专利优秀奖1项,中国青年科技奖2项,全国百篇优秀博士论文累计入选20篇。2018年以来,南开学者团队以第一完成单位在Science上发表研究论文6篇。
南开大学秉承“知中国,服务中国”的优良传统,立足“四个服务”职责使命,聚焦“一带一路”、京津冀协同发展、雄安新区建设等国家和区域发展战略,积极发挥学科、人才和技术优势,努力为国家和地方经济社会发展服务。习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、21世纪马克思主义研究院、亚太经济合作组织研究中心、中国新一代人工智能发展战略研究院、经济与社会发展研究院、滨海开发研究院、人权研究中心、津南研究院、统计研究院、生态文明研究院等研究机构是国家有关部委和地方政府的“智囊团”和“人才库”。学校按照“国家急需,世界一流”的原则,全面对接“创新驱动发展”战略、“中国制造2025”等的实施,积极推动各类协同创新中心和若干高层次交叉科学中心建设,与一批高校、企业、科研院所、政府部门建立了紧密合作关系。
南开大学重视学生德、智、体、美、劳全面发展,构建南开特色的“公能”素质教育体系,探索“课堂教学-校园文化-社会实践”三位一体育人模式。以“注重素质、培养能力、强化基础、拓宽专业、严格管理、保证质量”为教学指导思想,实行弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制。注重培育优良校风,大力加强校园文化建设,为学生营造丰富高雅、活泼向上的成长氛围。推进创新创业教育,开办“创业班”,推进“南开大学学生创新创业实践基地”建设,提升学生创新能力,助力学生创业计划落地。大力开展“师生同行”社会实践,搭建师生“受教育、长才干、作贡献”的互动平台。南开毕业生以专业基础扎实、综合素质全面、富于开拓精神和实践能力而受到社会各界青睐。
南开大学有着广泛的国际影响,与320多所国际知名大学和国际学术机构建立了合作与交流关系;有专兼职外国专家400余人,以及来自114个国家和地区的2000余名留学生在校学习;承建了英国格拉斯哥大学孔子学院等8所海外孔子学院;与英国牛津大学、伯明翰大学、韩国SK集团共建国际联合研究中心;与世界经济论坛(达沃斯论坛)、全球大学领导者论坛(GULF)、国际公立大学联盟(IFPU)、国际大学联合会(IAU)、世界工程组织联合会(WFEO)等国际组织保持着密切联系,通过积极参与各类国际组织活动,进一步推动与世界一流大学、机构的实质性、深层次合作。
南开大学先后授予数学家陈省身、物理学家吴大猷、经济学家扬·米尔达尔、美国科学院院士蒋-卡洛·若塔、哈佛大学医学院教授摩斯·居达·福克曼、台湾海基会前董事长江丙坤、美国莱斯大学校长李达伟、世界经济论坛主席克劳斯·施瓦布、新加坡总统陈庆炎、法国宪法委员会主席洛朗·法比尤斯等10位国际著名人士名誉博士称号。诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道、罗伯特·蒙代尔、彼得·杜赫提、卡尔·巴里·夏普莱斯、弗农·洛马克斯·史密斯、罗伯特·恩格尔、巴里·詹姆斯·马歇尔、托马斯·萨金特,美国前国务卿基辛格,韩国前总统金大中,欧盟委员会前主席、意大利前总理罗马诺·普罗迪,著名作家金庸等被聘为名誉教授,一批海内外知名学者、著名政治家、企业家任客座教授、兼职教授。
南开大学将深入贯彻落实习近平总书记来校视察重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,践行“四个服务”重要使命,加快建设南开品格、中国特色、世界一流大学,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴做出新一代南开人的历史贡献。
(数据截至2020年12月)