文学院-王志耕导师介绍

更新于 2021-11-10 导师主页
王志耕 教授 博士生导师
文学院
比较文学与世界文学
俄罗斯文学,比较文学

王志耕,男,1959年生于河北任丘。文学博士。1982年3月毕业于河北师范大学中文系,获学士学位,后留校任教。1985-1988年就读于华东师范大学世界文学专业,师从王智量教授,获硕士学位。后任教于河北师范学院(1996年合并为河北师范大学)中文系。1989-1991年分别于北京外国语大学和上海外国语大学进行外语培训,1991-1993年分别以国家教委公派访问学者和校际交流访问学者身份于俄罗斯弗拉基米尔师范学院和伏尔加格勒师范大学进行访学。1997-2000年就读于北京师范大学文艺学专业,师从程正民教授,获博士学位。2001年7月受聘于南开大学文学院中文系比较文学与世界文学专业,任教授、博士生导师,主要讲授课程有西方文论、西方文学、比较文学、俄苏文学等。兼任北京师范大学文艺学研究中心兼职研究员(2001-2016)、专职研究员(2016-2021)、厦门大学讲座教授(2020-2023)、中国外国文学学会俄罗斯研究分会副会长(2011-)。2004年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。

    主要研究领域为俄罗斯宗教文化与俄罗斯文学关系以及相关比较文学。出版个人专著4部,合作专著多部,译著多种,学术论文200余篇。


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科研项目

2002年度国家社科基金重点项目:《20世纪马克思主义文论国别研究》(承担“苏联社会学批评”部分)

2004年度国家社科基金项目:《圣愚之维:俄罗斯文学经典的一种文化阐释》

2010年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《20世纪俄罗斯诗学流派研究》子项目《社会学批评流派》

2012年度国家社科基金重大招标项目:《俄罗斯〈中国精神文化大典〉中文翻译工程》子项目《〈艺术卷〉翻译》

2013年度国家社科基金重点项目:《俄罗斯民族文化语境下的巴赫金文艺思想》

2016年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目:《俄罗斯文化精神与俄罗斯诗学》

2016年度国家社科基金重大招标项目:《苏联科学院〈俄国文学史〉翻译与研究》子课题《关于普鲁茨科夫主编的4卷本〈俄国文学史〉的研究专著的写作》

2017年度国家社科基金重大项目:《多卷本〈俄国文学通史〉》子课题《俄国文学通史·19世纪下半期》


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研究成果

主要论文:

“话语重建”与传统选择,《文学评论》1998年第4期

狂欢化:从文化到文学,《文学评论》1999年青年学者专号

世俗生活哲学的宗教阐释,《外国文学评论》1998年第1期

神正论与现实视野的开拓--陀思妥耶夫斯基诗学综论,《外国文学评论》2000年第2期

基督教与陀思妥耶夫斯基的历时性诗学,《外国文学评论》2001年第3期

聚合性与陀思妥耶夫斯基的复调艺术,《外国文学评论》2003年第1期

日瓦戈与圣愚,《外国文学评论》2006年第2期

与大历史的“一个人的战争”——再论《静静的顿河》,《外国文学评论》2012年第4期

巴赫金:圣愚文化与狂欢化理论,《外国文学评论》2020年第1期

契合与误读:面向中国的托尔斯泰,《中国比较文学》2001年第3期

比较文学:在退守中求得生机,《中国比较文学》2006年第1期

评《艾特玛托夫在中国》——兼谈比较文学的任务,《中国比较文学》2009年第1期

作为一种双向阐释的异域诗歌史写作,《中国比较文学》2021年第1期

陀思妥耶夫斯基正教诗学中的人,《国外文学》2002年第3期

转喻的辩证法:陀思妥耶夫斯基的宗教修辞,《国外文学》2004年第2期

宗教之维:国内陀思妥耶夫斯基文化诗学研究概述,《国外文学》2006年第1期

造神运动:从显性上帝向隐性上帝的转换,《外国文学》2004年第6期

俄罗斯民间文学傻瓜形象的狂欢化功能,《外国文学》2020年第3期

外国文学研究的主体意识,《外国文学研究》1987年第1期

果戈理在中国的八十年历程,《外国文学研究》1990年第2期

重建中俄人文思想的对话,《外国文学研究》2013年第6页

“漂泊”与“禁忌”:屠格涅夫小说的基督教命题,《外国文学研究》2018年第4期

文化寻访:对陀思妥耶夫斯基的深度审视,《俄罗斯文艺》1998年第1期

视界·渊源·文学的史,《俄罗斯文艺》1999年第1期

走入宗教文化语境--陀思妥耶夫斯基研究模式构想,《俄罗斯文艺》2000年第3期

质询与皈依:陀思妥耶夫斯基的约伯,《俄罗斯文艺》2002年第3期

人与历史的对话:肖洛霍夫解读,《俄罗斯文艺》2003年第4期

圣愚文化与俄罗斯性格,《俄罗斯文艺》2006年第4期

史诗传统在苏联文学中的变异(1/2),《俄罗斯文艺》2007年第4期

陀思妥耶夫斯基是否“怀疑”上帝存在?(1/2),《俄罗斯文艺》2008年第3期

索尔仁尼琴《癌病房》中的陀思妥耶夫斯基传统(1/2),《俄罗斯文艺》2018年第3期

苏联解体后文学的文化批评转向(1/2),《俄罗斯文艺》2020年第1期

宗教象征叙事与俄苏革命文学,《外语与外语教学》2013年第1期

想像的普京,《读书》2003年第5期

“红色经典”在俄国的命运,《读书》2006年第9期

文学理论:走在路上,《文艺争鸣》2002年第4期

文学研究的价值边界(2/2),《文艺争鸣》2004年第2期

托尔斯泰与中国革命,《清华大学学报》2018年第1期

社会话语的辩证解析--卢那察尔斯基批评观反思,《南开学报》2003年第6期

不同结构的“为人生”——两篇《狂人日记》的文化解读(1/2),《南京大学学报》2009年第1期

《钦差大臣》的结构模式在中国,《华东师范大学学报》1990年第3期

果戈理的审美原则与中国新文学,《上海大学学报》1990年第6期

两种文化视力的博弈——再论果戈理与别林斯基之争,《河南大学学报》2014年第3期

陀思妥耶夫斯基的圣愚,《河南师范大学学报》2010年第5期

杜勃罗留波夫:俄国文学社会学批评的现实之维,《首都师范大学学报》2019年第2期

约翰·克里斯朵夫性格的异质与俄国文学(2/2),《河北师范大学学报》2000年第2期

社会之维:审美本质“社会派”评述(2/2),《河北师范大学学报》2006年第2期

化研究视域中的比较文学,《求是学刊》2004年第6期

比较文学:走向现代文论与文化研究,《中南大学学报》2004年第3期

宗教人本主义视野中的陀思妥耶夫斯基,《吉林师范大学学报》2005年第6期

人的自我发现之路——欧洲文学启示录之一,《吉林师范大学学报》2009年第5期

全球化中的“共同精神”维度与文学的使命,《中州学刊》2003年第6期

韵味的悬搁:从崇拜走向展示,《河北学刊》1999年第3期

堕落与救赎:陀思妥耶夫斯基的中介新娘,《河北学刊》2002年第4期

丽词雅义论,《东方丛刊》1999年第4期

布尔加科夫及其《亘古不灭之光》,《基督教文化学刊》第4辑,2000年12月

高尔基《母亲》中的圣经引语,《圣经文学研究》第6辑,2012年2月

神性的人与自由选择的困境――陀思妥耶夫斯基诗学综论之二,《文学理论学刊》第2辑,2002年5月

卢那察尔斯基批评中隐含的道德立场,《文学理论学刊》第3辑,2003年9月

宗教象征主义与苏联早期革命文学中的基督教意象,《文化与诗学》第5辑,2005年12月

马克思主义与庸俗社会学的对话,《文化与诗学》第10辑,2010年6月

以圣愚的名义超越“知识”——俄罗斯文学经典品格论之二,《文化与诗学》第14辑,2012年9月

文学社会学批评理论的演进,《学术前沿》第10辑,2005年9月

陀思妥耶夫斯基的基督,《俄语语言文学研究(文学卷)》第1辑,2002年11月

陀思妥耶夫斯基的神人与人神,《中外人文精神研究》第2辑,2009年1月

波斯彼洛夫的艺术意识形态本性论(2/2),《俄罗斯文化评论》第1辑,2006年12月

陀思妥耶夫斯基对正教理念的诠释,《俄罗斯文化评论》第2辑,2010年4月

俄罗斯圣愚文化的渊源,《俄罗斯文化评论》第3辑,2012年2月

作为一种文化精神的东正教,《俄罗斯文化评论》第4辑,2014年4月

陀思妥耶夫斯基与俄罗斯宗教人类学,《文学与文化》第5辑,2004年12月

陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》:批评的复调,《文学与文化》第6辑,2005年12月

俄罗斯民族性的“复义性”与圣愚,《文学与文化》第7辑,2007年2月

俄苏红色经典中的弥赛亚原型引用,《文学与文化》第8辑,2008年6月

弗里契及庸俗社会学文艺批评反思,《文学与文化》第9辑,2009年2月

俄罗斯的目光——论卢那察尔斯基的《西欧各重要时期文学史》(1/2),《文学与文化》第10辑,2009年12月

俄罗斯文学的经典品格——虚己,《文学与文化》2010年第2期

以圣愚的名义超越世俗伦理——俄罗斯文学经典品格一论,《文学与文化》2012年第1期

我为什么主张重走人文主义之路,《文学与文化》2017年第4期

叶尔米洛夫的文学社会学批评再评价,《文学与文化》2018年第4期

巴赫金与陀思妥耶夫斯基的共同意义,《文学与文化》2020年第3期

“文史不分家”与人文学者的责任,《社会科学家》2013年第2期

有普世伦理吗?《中国图书评论》2010年第8期

俄苏红色经典的生命力在哪里,《中国图书评论》2011年第4期

巴赫金思想的跨文化启示,《中国图书评论》2017年第5期

专著:

《俄国文学与中国》(2/9),华东师大出版社,1991年6月

《宗教文化语境下的陀思妥耶夫斯基诗学》,北京师范大学出版社,2003年12月

《卢那察尔斯基文艺理论批评的现代阐释》(2/3),北京大学出版社,2006年4月

《20世纪马克思主义文艺理论研究》(3/4),北京大学出版社,2012年1月

《圣愚之维:俄罗斯文学经典的一种文化阐释》,北京大学出版社,2013年3月(入选2012年度“国家哲学社会科学成果文库”)

《俄罗斯社会学诗学》,中国社会科学出版社,2019年4月

《俄罗斯民族文化语境下的巴赫金对话理论》,商务印书馆,2021年3月(入选2019年度“国家哲学社会科学成果文库”)

《苏联文学反思》(参撰),中国社科出版社,2005年9月

《中国俄苏文学研究史论》(参撰), 重庆出版社,2007年4月

《历史题材文学创作重大问题研究》(参撰),经济科学出版社,2011年10月

主要译著:

弗兰克《塞万提斯传》(1/2),湖南文艺出版社,1993年9月

《普希金诗选》,花山文艺出版社,1995年5月

《普希金全集·书信》(1/2),河北教育出版社,1999年9月

《普希金书信集》(1/2),海豚出版社,2019年12月

托尔斯泰《生活之路》,漓江出版社,1998年9月;中国人民大学出版社,2006年12月再版

托尔斯泰《生活之路》(修订版),商务印书馆,2015年1月

谢·布尔加科夫《亘古不灭之光》(1/2),云南人民出版社,1999年3月

《托尔斯泰读书随笔》(1/3),上海三联书店,1999年12月

《托尔斯泰读书随笔》(修订版)(1/3),商务印书馆,2020年5月

帕乌斯托夫斯基《生活的故事》(6卷)(1/5),广西师范大学出版社,2019年6月

教材:

《欧美文学——人的主题史》(主编),中国社会科学出版社2009年8月

《比较文学概论》(参编) ,北京大学出版社2002年6月

《文学批评方法与案例》(参编),北京大学出版社2005年8月

《外国文学名著导读》(参编),高等教育出版社2009年8月

《外国文学名著批评教程》(参编),北京大学出版社2010年4月


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学校介绍

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南开大学是教育部直属重点综合性大学,是敬爱的周恩来总理的母校。新中国成立以来,学校发展始终得到党和国家的亲切关怀。毛泽东主席题写校名、亲临视察;周恩来总理三回母校指导;邓小平同志会见数学大师陈省身,批示成立南开数学研究所;江泽民同志、胡锦涛同志先后视察南开。特别是党的十八大以来,习近平总书记多次对南开的发展给予肯定,并对相关工作回信和勉励,更在百年校庆之际亲临南开视察。


南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校园遭侵华日军炸毁,学校南迁。1938年与北京大学、清华大学合组西南联合大学,被誉为“学府北辰”。1946年回津复校并改为国立。


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新中国成立后,经历高等教育院系调整,成为文理并重的全国重点大学。改革开放以来,天津对外贸易学院、中国旅游管理干部学院相继并入,经教育部与天津市共建支持,学校发展成为国家“211工程”和“985工程”重点建设的综合性研究型大学。2015年9月,新校区建成启用后,初步形成了八里台校区、津南校区、泰达学院“一校三区”办学格局。2017年9月,入选国家42所世界一流大学建设高校,且为36所A类高校之一。


南开大学坚持“允公允能,日新月异”的校训,弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的传统和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念,以“知中国,服务中国”为宗旨,以杰出校友周恩来为楷模,作育英才,繁荣学术,强国兴邦,传承文明,努力建设世界一流大学。


南开大学占地443.12万平方米,其中八里台校区占地121.60万平方米,津南校区占地245.89万平方米,泰达学院占地6.72万平方米。校舍建筑总面积195.19万平方米。按照“独立办学、紧密合作”的原则,与天津大学全面合作办学。


南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。在长期办学过程中,形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。有专业学院26个,学科门类覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。


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南开大学拥有一支公能兼备、业务精湛、奋发有为、充满活力的师资队伍。有专任教师2202人。其中,博士生导师885人、硕士生导师783人,教授898人、副教授857人。


南开大学具备培养学士、硕士和博士的完整教育体系。有在校学生31418人,其中本科生17005人,硕士研究生10299人,博士研究生4114人。有网络专科学生40230人,网络本科学生73029人。


学校积极构建和发展适应21世纪经济社会发展和人才培养需要的学科体系,有本科专业93个(其中国家级特色专业18个),硕士学位授权一级学科11个,硕士专业学位授权点27个,博士学位授权一级学科31个,不在一级学科覆盖下的二级博士点1个,博士后科研流动站28个。有国家“双一流”建设学科5个,一级学科国家重点学科6个(覆盖35个二级学科),二级学科国家重点学科9个,一级学科天津市重点学科32个,国家级一流本科专业建设点21个,省级一流本科专业建设点2个。有国家重点实验室2个,国家工程研究中心1个,国家地方联合工程研究中心1个,2011协同创新中心3个。教育部重点实验室7个,教育部工程研究中心3个,教育部国际合作联合实验室2个,国家环境保护重点实验室1个,国家人权教育与培训基地1个,教育部人文社会科学重点研究基地6个,省部共建协同创新中心1个,教育部国别和区域研究基地7个(培育基地1个、备案基地6个),示范性国家国际科技合作基地4个。国家级实验教学示范中心5个,国家级虚拟仿真实验教学中心2个,国家虚拟仿真实验教学项目2项,国家基础学科人才培养和科学研究基地9个,国家教材建设重点研究基地1个,国家大学生文化素质教育基地1个,中华传统文化传承基地2个,国家创新人才培养示范基地1个。天津市重点实验室20个,天津市工程技术中心4个,天津市普通高等学校实验教学示范中心14个,天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位1个,天津市国际科技合作基地22个,天津市人文社科重点研究基地9个,天津市高校智库8个,天津市社科实验室5个,天津市爱国主义教育基地1个。


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有中国科学院院士11人,中国工程院院士4人,发展中国家科学院院士8人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授44人、青年学者19人,“国家杰出青年科学基金”获得者57人、“国家优秀青年科学基金”获得者39人,国家“万人计划”领军人才27人、青年拔尖人才15人,国家“百千万人才工程”入选者30人,教育部“跨世纪人才基金”获得者21人、“新世纪优秀人才支持计划”入选者158人,国家级有突出贡献的专家22人,国务院学位委员会学科评议组成员16人,国家自然科学基金创新研究群体负责人6人,“国家高技术研究发展计划(863计划)”首席科学家3人,“国家重点基础研究发展计划(973计划)”首席科学家15人,国家重点研发计划项目负责人24人。国家级教学名师奖获得者7人,国家级教学团队9个,教育部“高校青年教师奖”获得者8人。天津市杰出人才8人,天津市“人才发展特殊支持计划”领军人才3人、青年拔尖人才11人、高层次创新创业团队带头人11人,天津市有突出贡献专家7人,天津市杰出津门学者3人,天津市“131”创新人才培养工程第一层次人选63人、创新型人才团队带头人17人,“天津市杰出青年科学基金”获得者40人,天津市级教学名师奖获得者35人,天津市级教学团队18个。


南开大学既是教学中心,又是科研中心,取得了一批国内外公认的优秀成果。2019年,周其林院士领衔完成的“高效手性螺环催化剂的发现”项目获国家自然科学奖一等奖。2007—2018年以第一单位获得国家自然科学二等奖4项,国家科技进步二等奖1项,国家技术发明二等奖1项。获国家教学成果奖46项,国家级精品资源共享课31门,国家级精品视频公开课15门,国家级一流本科课程31门,中国专利优秀奖1项,中国青年科技奖2项,全国百篇优秀博士论文累计入选20篇。2018年以来,南开学者团队以第一完成单位在Science上发表研究论文6篇。


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南开大学秉承“知中国,服务中国”的优良传统,立足“四个服务”职责使命,聚焦“一带一路”、京津冀协同发展、雄安新区建设等国家和区域发展战略,积极发挥学科、人才和技术优势,努力为国家和地方经济社会发展服务。习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、21世纪马克思主义研究院、亚太经济合作组织研究中心、中国新一代人工智能发展战略研究院、经济与社会发展研究院、滨海开发研究院、人权研究中心、津南研究院、统计研究院、生态文明研究院等研究机构是国家有关部委和地方政府的“智囊团”和“人才库”。学校按照“国家急需,世界一流”的原则,全面对接“创新驱动发展”战略、“中国制造2025”等的实施,积极推动各类协同创新中心和若干高层次交叉科学中心建设,与一批高校、企业、科研院所、政府部门建立了紧密合作关系。


南开大学重视学生德、智、体、美、劳全面发展,构建南开特色的“公能”素质教育体系,探索“课堂教学-校园文化-社会实践”三位一体育人模式。以“注重素质、培养能力、强化基础、拓宽专业、严格管理、保证质量”为教学指导思想,实行弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制。注重培育优良校风,大力加强校园文化建设,为学生营造丰富高雅、活泼向上的成长氛围。推进创新创业教育,开办“创业班”,推进“南开大学学生创新创业实践基地”建设,提升学生创新能力,助力学生创业计划落地。大力开展“师生同行”社会实践,搭建师生“受教育、长才干、作贡献”的互动平台。南开毕业生以专业基础扎实、综合素质全面、富于开拓精神和实践能力而受到社会各界青睐。


南开大学有着广泛的国际影响,与320多所国际知名大学和国际学术机构建立了合作与交流关系;有专兼职外国专家400余人,以及来自114个国家和地区的2000余名留学生在校学习;承建了英国格拉斯哥大学孔子学院等8所海外孔子学院;与英国牛津大学、伯明翰大学、韩国SK集团共建国际联合研究中心;与世界经济论坛(达沃斯论坛)、全球大学领导者论坛(GULF)、国际公立大学联盟(IFPU)、国际大学联合会(IAU)、世界工程组织联合会(WFEO)等国际组织保持着密切联系,通过积极参与各类国际组织活动,进一步推动与世界一流大学、机构的实质性、深层次合作。


 南开大学先后授予数学家陈省身、物理学家吴大猷、经济学家扬·米尔达尔、美国科学院院士蒋-卡洛·若塔、哈佛大学医学院教授摩斯·居达·福克曼、台湾海基会前董事长江丙坤、美国莱斯大学校长李达伟、世界经济论坛主席克劳斯·施瓦布、新加坡总统陈庆炎、法国宪法委员会主席洛朗·法比尤斯等10位国际著名人士名誉博士称号。诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道、罗伯特·蒙代尔、彼得·杜赫提、卡尔·巴里·夏普莱斯、弗农·洛马克斯·史密斯、罗伯特·恩格尔、巴里·詹姆斯·马歇尔、托马斯·萨金特,美国前国务卿基辛格,韩国前总统金大中,欧盟委员会前主席、意大利前总理罗马诺·普罗迪,著名作家金庸等被聘为名誉教授,一批海内外知名学者、著名政治家、企业家任客座教授、兼职教授。

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南开大学将深入贯彻落实习近平总书记来校视察重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,践行“四个服务”重要使命,加快建设南开品格、中国特色、世界一流大学,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴做出新一代南开人的历史贡献。

(数据截至2020年12月)


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