1. 东西方译者翻译思维过程比较实证研究，美国印第安纳大学科研处特别资助，2005年；
2. 翻译能力研究---构建翻译教学模式的基础（06JA740029），教育部社科规划项目，2006年；
3. 科学构建MTI笔译教学模式（MTIJZW200903），全国翻译硕士专业教指委规划项目，2009年；
4. 信息时代译者知识体系研究（TJWY11-044），天津市社科规划项目，2011年；
5. 全球经济与信息时代翻译教育模式研究（11YB018），中国高等教育学会十二五教育科学规划项目，2011年；
6. 术语学与翻译职业教育相关性研究，奥地利科研部欧亚、太平洋联合会资助，2012年；
7. 应用翻译研究与翻译教育发展（13YJA740040），教育部社科规划项目，2013年； 
8. 翻译服务业伦理体系构建研究（MTIJZW201520），全国翻译硕士专业教指委规划项目，2015年；
9. 双语术语知识库建设与应用研究（15ZDB102），国家社会科学基金重大项目，2015年，在研。

专著

 [1]《探索翻译过程与译者》天津人民出版社2003年12月

Investigations of the Translation Process and the Translator

[2]《翻译教学与翻译能力发展》天津人民出版社2006年8月

On the Development of Translation Competence Through Translation Instruction

论文

[1] 学习的主动者 未来的开拓人，《英语学习》1999年；

[2] 更新教材 改革教法 创新课程，《天津高等教育研究》1999年；

[3] 翻译过程中影响译者的诸多因素，《外国语言文学研究》2000年；

[4] 英语泛读课教学法新论，《外语与外语教学学术论丛》2000年；

[5] 神形兼备，意形兼得，《西安外国语学院学报》2000年，入选2004年4月出版《中国当代思想宝库》；

[6] 翻译研究学派的发展实力，《南开学报》2000年；

[7] The Limitations of Equivalent Effect （等效原则之局限）Perspectives: Studies in Translotology   Volume 8:3, 2000

国际翻译学刊：《视角：翻译学研究》2000年；

[8] 翻译准则---图瑞翻译理论的核心，《外语与外语教学》2001年11期；转载入2002年第一期总第106期《高等学校文科学报文摘》，2002年获新时期全国优秀学术成果一等奖；

[9] 有声思维---翻译内在过程探索，《外语与外语教学》2005年6期， 2005年为香港现代教育研究会、世界学术期刊协会核心期刊，《教育成果研究》、《社科研究》录用；

[10] 西方翻译实证研究二十年，《外语与外语教学》2006年5期，2006年获中国社会科学院入选优秀论文奖，入编《坚持科学发展观，构建和谐社会/ 科学文化卷》；

[11] 翻译能力研究---构建翻译教学模式的基础，《外语与外语教学》2007年4期，2007年获南开大学“本科教育教学改革与创新”征文评比一等奖；

[12] 本地化与本地化翻译人才的培养，《中国翻译》2008年5期；

[13] 构建翻译专业教学模式---术语学的借鉴意义，《外语与外语教学》 2008年10期；

[14] Process-Orientation in Translation Instruction（翻译教学的过程教学法），第十八届世界翻译大会论文集，外文出版社2008年12月；

[15] 认知视角下的翻译思维与翻译教学研究，《外语教学》2010年1期；

[16] 构建MTI教育特色课程---技术写作的理念与内容，《中国翻译》2010年2期；

[17] 莱比锡学派的理论渊源及其贡献，《外国语文》2010年4期；

[18] 翻译实证研究---理论、方法与发展，2009 年青岛翻译学学科理论系统构建高层论坛论文，《中国外语》2010年6期, 中国人民大学资料中心《语言文字学》2011年1期全文转载；

[19] 翻译行业的职业趋向对翻译硕士专业（MTI）教育的启示，《外语与外语教学》 2010年3期；

[20] 现代技术与应用翻译人才培养，《商务外语研究》2010年1期；

[21] 实施案例教学，培养职业译者---MTI笔译教学模式探索，《山东外语教学》2009年6期；

[22] 多语种网站建设与翻译---语言服务行业主体业务透析，《中国翻译》2013年1期；

[23] 从概念整合理论视角试析翻译准则，《中国外语》2014年1期；

[24] 崇尚质量，追求卓越---国际大学翻译学院联合会（CIUTI）的翻译教育理念，《语言教育》2014年3期；

[25] 翻译研究纵横---从女性主义到文化外交，《中国翻译》2015年2期；

[26] 试论构建翻译行业伦理理论体系，《翻译界》2016年1期；

[27] 翻译技术的知识体系化演进---以双语术语知识库建设与应用为例《中国翻译》2016年6期；

[28] 关于加拿大翻译教育发展若干特征的思考，《翻译界》2016年2期；

[29] 边缘与主流的对话--女性主义理论发展之困境，《天津外国语大学学报》2019年第2期；

[30] 视听翻译走向云端--何塞·迪亚兹-辛塔斯教授访谈录，《中国翻译》2019年第3期；

[31] 政治话语双语术语知识库的谱系法构建--以“一带一路”倡议相关术语体系为例，《中国翻译》2020年第2期。

合译

《大求索》南开大学出版社2013年9月（英译汉）

合编

《当代西方翻译理论选读》外语教学与研究出版社 2009年3月出版

2007年受聘为北京外国语大学翻译研究中心兼职研究员；

2014年受聘为加拿大渥太华大学翻译与口译学院特聘咨询专家；

2018年受聘为维也纳大学非欧盟成员讲学计划客座教授；

国家社科基金项目评审与成果鉴定专家；

教育部学位与研究生教育发展中心评估专家；

天津市哲学社会科学项目成果鉴定专家。

2002年获新时期全国优秀学术成果一等奖；

2006年获中国社会科学院入选优秀论文奖；

2008年获南开大学敬业奖；

2009年获南开大学本科教育创新优秀论文一等奖；

2011年获南开大学优秀科研成果奖；

2012年获南开大学研究生教育创新优秀成果一等奖；

2012年获国家社科基金项目认真负责评议专家称号；

2013年获南开大学优秀博士学位论文指导教师称号；

2015年获南开大学“教工先锋”称号；

2018年获南开大学“英才教授”称号。