导师风采
张阔
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个人信息

Personal Information

  • 教授
  • 导师类别:硕士,博士生导师
  • 性别: 男
  • 学历:博士研究生
  • 学位:博士

联系方式

Contact Information

  • 所属院系:社会学院
  • 所属专业: 应用心理  、 社会心理学
  • 邮箱 : zhkuo@126.com
  • 工作电话 : -

个人简介

Personal Profile

张阔,男,现任南开大学 社会学院 社会心理学系教授,博士生导师。2015-2020期间曾任英国南安普顿大学、格拉斯哥大学、莱斯特大学访问学者。研究方向主要为健康社会心理学、发展与教育心理学、心理测量与评估。曾任中国社会心理学会理事、天津市社会心理学会副会长、天津市教育科学学会理事。 主持和参与国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社科项目等科研项目10余项,在Child Psychiatry & Human Development、Current Psychology、Issues in Mental Health Nursing、心理学报、心理科学、心理与行为研究等专业重要期刊发表论文50余篇,研究成果获得天津市社会科学优秀成果奖一等奖、二等奖;天津市科技进步二等奖;天津市教育科学成果奖一等奖。


  • 研究方向Research Directions
健康社会心理学,教育社会心理学,心理测量与评估,积极心理学
2. 机电结构优化与控制 研究内容:在对机电结构进行分析和优化的基础上,运用控制理论进行结构参数的调整,使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容:以仿生结构为研究对象,运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法,对多相仿生结构(机构)材料进行2. 机电结构优化与控制 研究内容:在对机电结构进行分析和优化的基础上,运用控制理论进行结构参数的调整,使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容:以仿生结构为研究对象,运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法,对多相仿生结构(机构)材料进行整体布局设计。 整体布局设计。
项目情况

国家社会科学基金项目:基于机器学习的困境儿童抑郁风险预警与社会干预研究(主持,2023-2026)

南开大学亚洲研究中心项目:家庭困境儿童非认知能力的发展研究(主持,2023-2025)

天津市哲学社会科学规划重点项目:中学生非智力因素与学业素养发展的关系研究(主持, 2019-2021)

教育部人文社会科学研究项目:心理资本与新员工适应性绩效的关系研究(主持, 2015-2018)

教育部人文社会科学研究基地重大项目:婚姻关系对成人和青少年心理健康素质的影响研究(参与, 2013-2018)

教育部人文社会科学研究基地重大项目:我国中产阶级心理健康素质的现状及促进策略(参与, 2011-2014)

教育部人文社会科学研究项目:青少年抑郁的心理社会机制研究(主持, 2010-2014)

天津市科技支撑计划项目:应激所致抑郁症的基础与临床研究(参与, 2009-2013)

中央高校基本科研业务费项目:转型时期市民的心理应激与抑郁情绪(主持, 2010-2014)

天津市哲学社会科学规划项目:大学生学习策略与创新能力研究(主持, 2006-2010)


科研项目

国家社会科学基金项目:基于机器学习的困境儿童抑郁风险预警与社会干预研究(主持,2023-2026)

南开大学亚洲研究中心项目:家庭困境儿童非认知能力的发展研究(主持,2023-2025)

天津市哲学社会科学规划重点项目:中学生非智力因素与学业素养发展的关系研究(主持, 2019-2021)

教育部人文社会科学研究项目:心理资本与新员工适应性绩效的关系研究(主持, 2015-2018)

教育部人文社会科学研究基地重大项目:婚姻关系对成人和青少年心理健康素质的影响研究(参与, 2013-2018)

教育部人文社会科学研究基地重大项目:我国中产阶级心理健康素质的现状及促进策略(参与, 2011-2014)

教育部人文社会科学研究项目:青少年抑郁的心理社会机制研究(主持, 2010-2014)

天津市科技支撑计划项目:应激所致抑郁症的基础与临床研究(参与, 2009-2013)

中央高校基本科研业务费项目:转型时期市民的心理应激与抑郁情绪(主持, 2010-2014)

天津市哲学社会科学规划项目:大学生学习策略与创新能力研究(主持, 2006-2010)


研究成果

Preston, A. J., Zhang, K*., Rew, L., & Young, C. C. (2025). English Trans-Adaptation and Content Validity Testing of the Positive Psychological Capital Questionnaire (PPQ-E) Among Rural Youth. Issues in Mental Health Nursing, 1-9. https://doi.org/10.1080/ 01612840.2025.2464689

Jiang X., Shen, R. & Zhang, K*. (2024).  Impact of cumulative family risk on depressive symptoms: mediated by perceived stress and moderated by growth mindset among Chinese adolescents.   Current Psychology, https://doi.org/10.1007/s12144-024-07084-0.

Jiang X., Zhang K*. (2024).  Family environmental risk and perceived stress in adolescent depressive symptoms: A network analysis.   Child Psychiatry & Human Development,  https://doi.org/10.1007/s10578-024-01719-w.

唐涵羽,张阔*,李霞. (2024).  感知社会支持与网络欺负的关系: 一项元分析.  应用心理学, 1-18.

胡同文, 张阔, 程玉茹,等. (2024). 中文阅读中的情绪词类型效应不受效价的调节:来自眼动的证据.  心理与行为研究, 22(2).

张阔, 荣杨. (2024). 重视教师情绪劳动,助力教师职业发展. 福建教育, (19).

Zhao Y, Zhang, K.*, Zhou X*, Xu M. (2023). The effects of negative body image, self-acceptance, and resilience on depression in Chinese adolescents: Testing a moderated mediation model.  Current Psychology, 10.

张阔. (2023). 年轻人“上香”现象的社会心理分析. 人民论坛, (10).

Zhang, K., Li, P., Zhao, Y., Griffiths, M. D., Wang, J., Zhang, M. X. (2023). Effect of social media addiction on executive functioning among young adults: The mediating roles of emotional disturbance and sleep quality.  Psychology Research and Behavior Management, 16.

张阔, 李珮瑜, 陈丽君, 汪新建. (2023). 成长型思维与青少年心理资本的关系: 基于动机框架的分析. 心理与行为研究, 21(2).

曹海波, 王敬欣, 张阔*. (2022). 歧视知觉与心理健康的关系:基于中国留守儿童的元分析. 心理学探新,42(6).

Zhang, N., Zhang, K.*, Wang, J., Sun, X*. (2022). Distract or Reappraise? The mechanism of cognitive emotion regulation choice and its influential factors. Psychology Research and Behavior Management, 15.

Jiang, X., Wu, Y., Zhang, K., BŐTHE, B.*, Hong, Y., Chen, L*. (2022). Symptoms of problematic pornography use among help-seeking male adolescents: Latent profile and network analysis. Journal of Behavioral Addictions, 11(3).

Zhao, Y., Zhang, K.*, Griffiths, M. D. (2022). Serial mediation roles of alexithymia and loneliness in the association between family function and internet addiction among Chinese. Frontiers in Psychology, 13.

张阔, 杨宁, 顾家月. (2022). 智力思维模式量表在中国青少年中的心理计量学特性. 心理研究, 15(4).

张慧娟, 张阔, 张淑敏. (2022). 健康补偿信念量表中文版的信效度检验. 心理技术与应用, 10(11).

Chang, M.,Zhang, K., Hao, L., Zhao, S., McGowan, V. A., Warrington, K. L., Gunn, S. C.(2020). Word predictability depends on parafoveal preview validity in Chinesereading. Visual Cognition, 28(1),33–40.

张阔,于心爱,张萌.(2020). 简式元认知问卷中文版的心理计量学特性. 心理学探新,(5),438–443.

王敬欣,谢芳,张阔.(2020). 青年人和老年人加工情绪图片过程中的注意偏向:眼动研究. 心理学探新, (4), 325–330.

Jia, L.,Wang, J., Zhang, K., Ma, H., & Sun, H. J. (2019). Do Emotional Faces AffectInhibition of Return? An ERP Study. Frontiersin Psychology, 10, 721. DOI:10.3389/fpsyg.2019.00721

王敬欣,赵赛男,张阔.(2019). 镜像呈现方式对青年人和老年人汉语阅读过程的影响:眼动研究. 心理学探新, (5), 421–426.

张阔,何立媛,赵莹,王敬欣.(2019). 奖励和惩罚在注意控制过程中的优化和分离:眼动研究. 心理学报, (11), 1207–1218.

王敬欣,李莎,郝立莎,张雪,张阔.(2019). 空格减少汉语发展性阅读障碍儿童的视觉拥挤效应:来自眼动的证据. 心理科学, (4), 834–840.

李霞,张阔,旦增贡赛,阿依努尔·阿卜力孜. (2018). 师徒间相似性对师傅指导意愿的影响. 心理学探新, (6), 562–567.

马恒芬,张阔,常敏,谢芳,赵赛男,徐倩倩.(2018). 焦虑对注意控制过程中抑制加工的影响. 西安交通大学学报(医学版), (6), 927–931+935.

张阔,王春梅,乌珊,王敬欣.(2018). 负性情境诱导下抑郁个体的情绪Stroop效应:ERPs研究. 心理科学, (3), 743–748.

张阔,侯茶燕,杨柯,李萌.(2017). 心理资本与工作绩效的关系:基于本土心理资本理论的视角. 心理学探新, (3), 262–268.

张阔,王春梅,王敬欣.(2016). 抑郁症患者认知重评和分心情绪调节的有效性:ERPs研究. 心理学探新, (3), 245–250.

王敬欣,李琳,李莎,谢芳,常敏,张阔.(2015). 正字法邻近字在汉字识别过程中的抑制效应. 心理学探新, (6), 493–498.

王敬欣,王春梅,谢芳,常敏,张阔.(2015). 负性情绪调节中认知重评和分心策略的作用:ERPs研究. 心理科学, (5), 1039–1044.

张阔,汪新建.(2015). 抑郁性沉思:研究进展与前瞻. 南开学报(哲学社会科学版), (3), 108–118.

张阔,张雯惠,杨珂,吴捷.(2015). 企业管理者心理弹性、积极情绪与工作倦怠的关系. 心理学探新, (1), 45–49.

王敬欣,贾丽萍,何立媛,张阔.(2014). 汉——英双语者图片命名任务中的语码切换代价. 心理学探新, (2), 147–151.

张阔,卢广新,王敬欣.(2014). 工作压力与工作倦怠关系中心理资本作用的路径模型. 心理与行为研究, (1), 91–96.

张阔,邹洋,汪新建.(2013). 心理资本在工作压力源和压力反应间的作用:调节还是中介?. 心理学探新, (6), 532–536+540.

胡竹菁,董圣鸿,张阔.(2013). 《心理统计学》教学内容的新探索. 心理学探新,(5),402–408.

张阔,张秉楠,吴捷.(2013). 老年人心理弹性、领悟社会支持与抑郁的结构方程模型. 中国老年学杂志, (14), 3383–3385.

王敬欣,贾丽萍,张阔,张赛.(2013). 不同位置的情绪面孔加工对返回抑制的影响. 心理科学,(2),335–339.

李强,徐晟,张阔.(2013). “公众对图书馆员刻板印象”问卷规范化分析. 图书馆理论与实践,(1), 5–10.

张阔,李萌,张赛.(2012). 老年人人格、积极心理资源与抑郁的路径模型. 中华行为医学与脑科学杂志, (6), 491–493.

刘文理,张阔,杜林致.(2011). 听觉加工及言语加工的双通路模型研究进展. 中华行为医学与脑科学杂志, (7), 667–669.

吴捷,张阔.(2011). 人格、社会支持与老年人需要的关系. 心理发展与教育, (4), 382–387.

张阔,李桂华,李燕飞.(2011). 我国城市消费者寿险购买行为的影响因素及预测. 数理统计与管理, (2), 291–298.

张阔,付立菲,王敬欣.(2011). 心理资本、学习策略与大学生学业成绩的关系. 心理学探新, (1), 47–53.

付立菲,张阔.(2010). 大学生积极心理资本与学习倦怠状况的关系. 中国健康心理学杂志, (11), 1356–1359.

杨丽,张阔,李娟,李艳苓.(2010). 以完美主义为尺度对大学生群体的分类研究. 中国临床心理学杂志, (5), 635–638.

王敬欣,张阔,付立菲.(2010). 大学生专业适应性、学习倦怠与学习策略的关系. 心理与行为研究, (2), 126–132.

张阔,张赛,董颖红.(2010). 积极心理资本:测量及其与心理健康的关系. 心理与行为研究, (1), 58–64.


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