法学院-张志坡导师介绍

更新于 2021-05-12 导师主页
张志坡 副教授 硕士生导师
法学院
法学
私法,法学方法
baodibeichen@163.com

天津宝坻人,法学博士,南开大学法学院副教授。

讲授课程:民法与民事诉讼法原理与实务(I)、商法(II)(证券·票据·保险)

关注领域:私法、法学方法。


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科研项目

主持项目:

(2011)天津市哲学社会科学规划课题 物权类型的梳理与思考(TJFX11-039)

(2012)中国法学会部级法学研究课题 公司内部控制体制的法律问题研究(CLS(2012)C49)

(2017)中国法学会部级法学研究课题 法学通说的法理(CLS(2017)D11)

(2019)天津市哲学社会科学规划课题 天津市优化营商环境立法研究(TJFX19-003)


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研究成果

著作:

张志坡编著:《直销法规解读》,东南大学出版社2007年版。

张志坡著:《类型视域下的民商法问题研究》,人民出版社2014年版。

论文:

张志坡:《电话侵扰之隐私侵权探析》,《法治论丛》2010年第1期。

张志坡:《论附属商行为》,《河南省政法管理干部学院学报》2010年第1期。

张志坡:《建房协议之性质与效力》,《中国房地产》2010年第2期。

张志坡:《从原型说反思物权法理论》,《东方法学》2010年第2期。

张志坡:《物权绝对性之反思》,《云南大学学报(法学版)》2010年第2期。

张志坡:《论形成权的性质》,《山西省政法管理干部学院学报》2010年第2期。

张志坡:《我国侵权法的变迁》,《南都学坛》2010年第3期。

张志坡:《“艾滋女”事件的侵权法分析》,《中华女子学院学报》2010年第5期。

张志坡:《偷拍的侵权法分析》,《法治论丛》2010年第6期。

张志坡:《部分业主不交物业管理费引发的法律问题》,《中国房地产》2010年第11期。

张志坡:《公司机会的判断标准》,《商法、经济法的最新发展》,法律出版社2010年版。

张志坡:《法学书的类型与教科书的选定》,《中国法学教育研究》2011年春季卷。

张志坡:《日本法上的绝对商行为及其启示》,《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2012年第3期。

张志坡:《优先股的立法、实践与启示》,《金陵法律评论》2012年春季卷。

张志坡:《公司治理:监事会制度的挑战与兴革》,《民商法论丛》第51卷。

张志坡:《优先股之无表决权质疑》,《法学杂志》2012年第12期。

张志坡:《双方代理之效力:立法、理论与实践》,《民商法论丛》第52卷。

张志坡:《从概念法学到类型法学》,《法律方法》第13卷。

张志坡:《隐私权保障面临的挑战与最新进展》,《中国人权事业发展报告·人权蓝皮书》,NO.3·2013。

张志坡:《中国不动产登记法之现在与未来》,(韩国)《东北亚法研究》2013年,Vol.7 No.2。

张志坡:《论优先股的发行》,《法律科学》2015年第2期。(人大复印报刊资料《民商法学》2015年第6期,全文转载)

张志坡:《法学通说序论之一:通说的用语•概念•作用域》,《法律方法》第17卷。

张志坡:《中国民法学百年:著作梳理与述评》,《民商法论丛》第59卷。

张志坡:《法律适用:类型让概念更有力量》,《政法论丛》2015年第4期。

张志坡:《法学通说与法学方法》,《中国法学教育研究》2016年第3期。

张志坡:《认真对待侵权法的保护范围》,《苏州大学学报(法学版)》2016年第4期。

张志坡:《<侵权责任法>第85条的法教义学分析》,《暨南学报(哲学社会科学版)》2016年第12期。(人大复印报刊资料《民商法学》2017年第4期,全文转载。)

张志坡:《物权法定缓和的可能性及其边界》,《比较法研究》2017年第1期。(人大复印报刊资料《民商法学》2017年第6期,全文转载。)

张志坡:《认真对待优先股的合同性》,《兰州学刊》2017年第2期。

张志坡:《中国法学研究向何处去》,《中国法学教育研究》2017年第2期。      

张志坡:《农用地使用权研究》,《中国不动产法研究》第15卷。

张志坡:《临摹是复制吗?》,《法治现代化研究》2017年第5期。

张志坡:《物权:概念抑或类型?》,《民商法论丛》第65卷。

张志坡:《物权法定,定什么?定到哪?》,《比较法研究》2018年第1期。(人大复印报刊资料《民商法学》2018年第6期,全文转载。)

张志坡:《校园贷的民法分析》,《银行家》2018年第3期。

张志坡:《中国民法的新发展——从<民法通则>到<民法总则>》,《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2018年第4期。

张志坡:《土地工作物责任的构成要件论》,《中国政法大学学报》2018年第5期。(人大复印报刊资料《民商法学》2018年第12期,全文转载)

张志坡:《民法典物权编总则立法研究》,《暨南学报(哲学社会科学版)》2018年第10期。

张志坡:《信托受益权质押与物权法定》,《清华金融法律评论》2018年第2卷。

张志坡:《民法法源与法学方法》,《法治研究》2019年第2期。

张志坡:《法律适用的二阶构造》,《东南大学学报(哲学社会科学版)》2019年第2期。

张志坡:《民商法课程体系:经验与改革方向》,《中国法学教育研究》2019年第3期。

张志坡:《中日损害赔偿法:藏书与主题》,《天津滨海法学》(第7卷)。

张志坡:《原型·立法·民法典编纂》,《兰州学刊》2020年第8期。


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学校介绍

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南开大学是教育部直属重点综合性大学,是敬爱的周恩来总理的母校。新中国成立以来,学校发展始终得到党和国家的亲切关怀。毛泽东主席题写校名、亲临视察;周恩来总理三回母校指导;邓小平同志会见数学大师陈省身,批示成立南开数学研究所;江泽民同志、胡锦涛同志先后视察南开。特别是党的十八大以来,习近平总书记多次对南开的发展给予肯定,并对相关工作回信和勉励,更在百年校庆之际亲临南开视察。


南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校园遭侵华日军炸毁,学校南迁。1938年与北京大学、清华大学合组西南联合大学,被誉为“学府北辰”。1946年回津复校并改为国立。


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新中国成立后,经历高等教育院系调整,成为文理并重的全国重点大学。改革开放以来,天津对外贸易学院、中国旅游管理干部学院相继并入,经教育部与天津市共建支持,学校发展成为国家“211工程”和“985工程”重点建设的综合性研究型大学。2015年9月,新校区建成启用后,初步形成了八里台校区、津南校区、泰达学院“一校三区”办学格局。2017年9月,入选国家42所世界一流大学建设高校,且为36所A类高校之一。


南开大学坚持“允公允能,日新月异”的校训,弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的传统和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念,以“知中国,服务中国”为宗旨,以杰出校友周恩来为楷模,作育英才,繁荣学术,强国兴邦,传承文明,努力建设世界一流大学。


南开大学占地443.12万平方米,其中八里台校区占地121.60万平方米,津南校区占地245.89万平方米,泰达学院占地6.72万平方米。校舍建筑总面积195.19万平方米。按照“独立办学、紧密合作”的原则,与天津大学全面合作办学。


南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。在长期办学过程中,形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。有专业学院26个,学科门类覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。


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南开大学拥有一支公能兼备、业务精湛、奋发有为、充满活力的师资队伍。有专任教师2202人。其中,博士生导师885人、硕士生导师783人,教授898人、副教授857人。


南开大学具备培养学士、硕士和博士的完整教育体系。有在校学生31418人,其中本科生17005人,硕士研究生10299人,博士研究生4114人。有网络专科学生40230人,网络本科学生73029人。


学校积极构建和发展适应21世纪经济社会发展和人才培养需要的学科体系,有本科专业93个(其中国家级特色专业18个),硕士学位授权一级学科11个,硕士专业学位授权点27个,博士学位授权一级学科31个,不在一级学科覆盖下的二级博士点1个,博士后科研流动站28个。有国家“双一流”建设学科5个,一级学科国家重点学科6个(覆盖35个二级学科),二级学科国家重点学科9个,一级学科天津市重点学科32个,国家级一流本科专业建设点21个,省级一流本科专业建设点2个。有国家重点实验室2个,国家工程研究中心1个,国家地方联合工程研究中心1个,2011协同创新中心3个。教育部重点实验室7个,教育部工程研究中心3个,教育部国际合作联合实验室2个,国家环境保护重点实验室1个,国家人权教育与培训基地1个,教育部人文社会科学重点研究基地6个,省部共建协同创新中心1个,教育部国别和区域研究基地7个(培育基地1个、备案基地6个),示范性国家国际科技合作基地4个。国家级实验教学示范中心5个,国家级虚拟仿真实验教学中心2个,国家虚拟仿真实验教学项目2项,国家基础学科人才培养和科学研究基地9个,国家教材建设重点研究基地1个,国家大学生文化素质教育基地1个,中华传统文化传承基地2个,国家创新人才培养示范基地1个。天津市重点实验室20个,天津市工程技术中心4个,天津市普通高等学校实验教学示范中心14个,天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位1个,天津市国际科技合作基地22个,天津市人文社科重点研究基地9个,天津市高校智库8个,天津市社科实验室5个,天津市爱国主义教育基地1个。


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有中国科学院院士11人,中国工程院院士4人,发展中国家科学院院士8人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授44人、青年学者19人,“国家杰出青年科学基金”获得者57人、“国家优秀青年科学基金”获得者39人,国家“万人计划”领军人才27人、青年拔尖人才15人,国家“百千万人才工程”入选者30人,教育部“跨世纪人才基金”获得者21人、“新世纪优秀人才支持计划”入选者158人,国家级有突出贡献的专家22人,国务院学位委员会学科评议组成员16人,国家自然科学基金创新研究群体负责人6人,“国家高技术研究发展计划(863计划)”首席科学家3人,“国家重点基础研究发展计划(973计划)”首席科学家15人,国家重点研发计划项目负责人24人。国家级教学名师奖获得者7人,国家级教学团队9个,教育部“高校青年教师奖”获得者8人。天津市杰出人才8人,天津市“人才发展特殊支持计划”领军人才3人、青年拔尖人才11人、高层次创新创业团队带头人11人,天津市有突出贡献专家7人,天津市杰出津门学者3人,天津市“131”创新人才培养工程第一层次人选63人、创新型人才团队带头人17人,“天津市杰出青年科学基金”获得者40人,天津市级教学名师奖获得者35人,天津市级教学团队18个。


南开大学既是教学中心,又是科研中心,取得了一批国内外公认的优秀成果。2019年,周其林院士领衔完成的“高效手性螺环催化剂的发现”项目获国家自然科学奖一等奖。2007—2018年以第一单位获得国家自然科学二等奖4项,国家科技进步二等奖1项,国家技术发明二等奖1项。获国家教学成果奖46项,国家级精品资源共享课31门,国家级精品视频公开课15门,国家级一流本科课程31门,中国专利优秀奖1项,中国青年科技奖2项,全国百篇优秀博士论文累计入选20篇。2018年以来,南开学者团队以第一完成单位在Science上发表研究论文6篇。


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南开大学秉承“知中国,服务中国”的优良传统,立足“四个服务”职责使命,聚焦“一带一路”、京津冀协同发展、雄安新区建设等国家和区域发展战略,积极发挥学科、人才和技术优势,努力为国家和地方经济社会发展服务。习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、21世纪马克思主义研究院、亚太经济合作组织研究中心、中国新一代人工智能发展战略研究院、经济与社会发展研究院、滨海开发研究院、人权研究中心、津南研究院、统计研究院、生态文明研究院等研究机构是国家有关部委和地方政府的“智囊团”和“人才库”。学校按照“国家急需,世界一流”的原则,全面对接“创新驱动发展”战略、“中国制造2025”等的实施,积极推动各类协同创新中心和若干高层次交叉科学中心建设,与一批高校、企业、科研院所、政府部门建立了紧密合作关系。


南开大学重视学生德、智、体、美、劳全面发展,构建南开特色的“公能”素质教育体系,探索“课堂教学-校园文化-社会实践”三位一体育人模式。以“注重素质、培养能力、强化基础、拓宽专业、严格管理、保证质量”为教学指导思想,实行弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制。注重培育优良校风,大力加强校园文化建设,为学生营造丰富高雅、活泼向上的成长氛围。推进创新创业教育,开办“创业班”,推进“南开大学学生创新创业实践基地”建设,提升学生创新能力,助力学生创业计划落地。大力开展“师生同行”社会实践,搭建师生“受教育、长才干、作贡献”的互动平台。南开毕业生以专业基础扎实、综合素质全面、富于开拓精神和实践能力而受到社会各界青睐。


南开大学有着广泛的国际影响,与320多所国际知名大学和国际学术机构建立了合作与交流关系;有专兼职外国专家400余人,以及来自114个国家和地区的2000余名留学生在校学习;承建了英国格拉斯哥大学孔子学院等8所海外孔子学院;与英国牛津大学、伯明翰大学、韩国SK集团共建国际联合研究中心;与世界经济论坛(达沃斯论坛)、全球大学领导者论坛(GULF)、国际公立大学联盟(IFPU)、国际大学联合会(IAU)、世界工程组织联合会(WFEO)等国际组织保持着密切联系,通过积极参与各类国际组织活动,进一步推动与世界一流大学、机构的实质性、深层次合作。


 南开大学先后授予数学家陈省身、物理学家吴大猷、经济学家扬·米尔达尔、美国科学院院士蒋-卡洛·若塔、哈佛大学医学院教授摩斯·居达·福克曼、台湾海基会前董事长江丙坤、美国莱斯大学校长李达伟、世界经济论坛主席克劳斯·施瓦布、新加坡总统陈庆炎、法国宪法委员会主席洛朗·法比尤斯等10位国际著名人士名誉博士称号。诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道、罗伯特·蒙代尔、彼得·杜赫提、卡尔·巴里·夏普莱斯、弗农·洛马克斯·史密斯、罗伯特·恩格尔、巴里·詹姆斯·马歇尔、托马斯·萨金特,美国前国务卿基辛格,韩国前总统金大中,欧盟委员会前主席、意大利前总理罗马诺·普罗迪,著名作家金庸等被聘为名誉教授,一批海内外知名学者、著名政治家、企业家任客座教授、兼职教授。

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南开大学将深入贯彻落实习近平总书记来校视察重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,践行“四个服务”重要使命,加快建设南开品格、中国特色、世界一流大学,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴做出新一代南开人的历史贡献。

(数据截至2020年12月)


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